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Física1ª sérieBNCC EM13CNT201Fácil⏱ curto

Durante uma atividade em uma horta, estudantes conversaram sobre a origem da Terra e organizaram as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade em uma horta, estudantes conversaram sobre a origem da Terra e organizaram as explicações em uma tabela: | Modelo | Explicação sobre a Terra | |---|---| | Modelo antigo | A Terra sempre existiu e não teve uma etapa de formação. | | Modelo científico atual | A Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos, a partir de material que orbitava o Sol jovem. | Com base na tabela, qual conclusão caracteriza a diferença entre as duas explicações sobre a origem da Terra?

  1. A) O modelo atual considera que a Terra se formou antes do Sol, enquanto o antigo entende que ela surgiu junto com o material que o orbitava.
  2. B) O modelo atual explica a Terra como resultado de um processo de formação ocorrido no passado, enquanto o antigo a considerava sem origem.
  3. C) O modelo atual explica a Terra como resultado de mudanças ocorridas após sua formação, enquanto o antigo associa sua origem ao Sol jovem.
  4. D) O modelo atual atribui a formação da Terra a material que orbitava a Terra jovem, enquanto o antigo considera que ela surgiu há bilhões de anos.
  5. E) O modelo atual descreve a Terra como material que já existia junto ao Sol, enquanto o antigo atribui sua formação a um processo ocorrido depois.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia a tabela com atenção. O modelo antigo afirma que a Terra sempre existiu e não teve uma etapa de formação, ou seja, não há origem. O modelo científico atual afirma que a Terra se formou há cerca de 4,5 bilhões de anos a partir de material que orbitava o Sol jovem, ou seja, a Terra tem uma origem situada no passado.
  2. A diferença central é, portanto, a existência ou não de um processo de formação. No modelo atual, a Terra é resultado de uma formação ocorrida no passado; no modelo antigo, ela é considerada sem origem.
  3. Analisando as alternativas. A alternativa A está errada, pois o modelo atual não diz que a Terra surgiu antes do Sol, e o modelo antigo não associa a Terra ao material que orbitava o Sol. A alternativa C está errada, pois o modelo atual trata da formação da Terra, não de mudanças posteriores, e o modelo antigo não associa origem ao Sol jovem. A alternativa D está errada, pois o material formador orbitava o Sol jovem, não a Terra jovem, e o modelo antigo não fala em bilhões de anos de surgimento. A alternativa E está errada, pois inverte as explicações: o modelo atual é que atribui a formação a material ao redor do Sol, e o modelo antigo não fala de processo posterior.
  4. Conclusão: a alternativa B é a única que caracteriza corretamente a diferença entre as duas explicações, confirmando o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare o que cada modelo afirma sobre a existência e a formação da Terra na tabela.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a Terra e o Sol surgiram em ordem invertida e que o material orbitante pertence ao modelo antigo, misturando as duas explicações.

B Correta

A tabela apresenta o modelo científico atual como uma explicação de formação da Terra há cerca de 4,5 bilhões de anos, em contraste com a ideia antiga de que ela sempre existiu.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o modelo atual trata de mudanças após a formação da Terra, confundindo origem com transformações posteriores, e atribui ao modelo antigo a ideia de origem no Sol.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê 'material que orbitava o Sol jovem' como se fosse a Terra jovem e troca o sujeito da frase, atribuindo ao modelo antigo a ideia de surgimento há bilhões de anos.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno inverte as explicações, supondo que o modelo atual considera a Terra já existente junto ao Sol e que o modelo antigo prevê uma formação posterior.

Por que engana: Confundir a ideia de origem com a de mudanças posteriores à formação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Modelo científico da formação da Terra há cerca de 4,5 bilhões de anos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Noção de tempo geológico · Diferença entre explicação mítica e explicação científica

📚 Reveja

Origem e evolução da Terra e do Sistema Solar

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de origem com a de mudanças posteriores à formação.

🌎 Tema transversal

Ciência e Tecnologia

🏫 Contexto

cientifico

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