Uma associação de apicultores prepara um folheto para visitantes de uma área de criação de abelhas. A equipe…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar textos de divulgação científica, a partir da elaboração de esquema que considere as pesquisas feitas anteriormente, de notas e sínteses de leituras ou de registros de experimentos ou de estudo de campo, produzir, revisar e editar textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas, tais como artigo de divulgação científica, artigo de opinião, reportagem científica, verbete de enciclopédia, verbete de enciclopédia digital colaborativa , infográfico, relatório, relato de experimento científico, relato (multimidiático) de campo, tendo em vista seus contextos de produção, que podem envolver a disponibilização de informações e conhecimentos em circulação em um formato mais acessível para um público específico ou a divulgação de conhecimentos advindos de pesquisas bibliográficas, experimentos científicos e estudos de campo realizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma associação de apicultores prepara um folheto para visitantes de uma área de criação de abelhas. A equipe registrou comentários sobre três versões da abertura: | Versão | Abertura do folheto | Comentário dos leitores | |---|---|---| | A | “A polinização é um processo fundamental para a reprodução vegetal.” | Clara, mas não explica a relação com as abelhas. | | B | “Ao visitar as colmeias, mantenha distância: as abelhas precisam de tranquilidade para trabalhar.” | Fácil de entender e orienta o comportamento do visitante. | | C | “Abelhas incríveis! Um mundo fantástico espera por você!” | Chama a atenção, mas não informa o que o visitante deve fazer. | Considerando a tabela e o público do folheto, explique qual abertura a equipe deve escolher e justifique sua decisão com base na finalidade do texto e nas características da frase.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A equipe deve escolher a versão B, pois o folheto é dirigido a visitantes e precisa transmitir uma orientação clara. A frase usa palavras acessíveis e indica diretamente o comportamento esperado perto das colmeias, enquanto a versão A não relaciona a informação às abelhas e a versão C chama a atenção, mas não orienta o leitor.
Explicação
A versão B combina linguagem acessível com uma orientação pertinente à visita. A tabela indica que as outras aberturas não atendem tão bem a esse propósito: uma não explica a relação com as abelhas e a outra não informa como agir.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem à finalidade e ao público em textos de divulgação científica
avaliacao
Finalidade comunicativa do texto · Características do texto de divulgação científica
Função orientadora versus informativa em textos de divulgação
Escolher a frase mais científica (A) por considerá-la mais adequada, sem considerar o público visitante.
Educação ambiental
Empatia com o público leitor
cotidiano
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