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Língua Portuguesa3º anoBNCC EF03LP11Difícil⏱ curto

Na sala de monitoramento do porto, a instrução diz: “Se aparecer um ponto piscando no radar, chame a técnica…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03LP11

Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na sala de monitoramento do porto, a instrução diz: “Se aparecer um ponto piscando no radar, chame a técnica. Não toque nos botões.” Rui afirma: “Se o ponto piscar, devo apertar um botão.” Considerando o texto, como essa afirmação deve ser avaliada?

  1. A) Está certa: Rui deve chamar a técnica e tocar no botão
  2. B) Está errada: Rui deve esperar o ponto parar de piscar para chamar a técnica
  3. C) Está errada: Rui deve chamar a técnica e não tocar nos botões
  4. D) Está errada: Rui deve chamar a técnica antes do ponto piscar
  5. E) Está certa: Rui deve apertar o botão e chamar a técnica

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a instrução original: se aparecer um ponto piscando no radar, deve-se chamar a técnica e não se deve tocar nos botões.
  2. Compare com a afirmação de Rui: se o ponto piscar, ele deve apertar um botão. Essa afirmação contradiz a instrução, pois manda tocar no botão, justamente o que é proibido.
  3. Conclua que a afirmação está errada. O correto, segundo o texto, é chamar a técnica e não tocar nos botões, o que corresponde à alternativa C.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A diz que Rui deve tocar no botão, o que contraria a proibição do texto. A alternativa B inventa a exigência de esperar o ponto parar de piscar, que não aparece na instrução. A alternativa D troca a ordem do evento, pois a chamada deve ocorrer quando o ponto aparece piscando, e não antes. A alternativa E também manda apertar o botão, contrariando a instrução.
  5. Gabarito oficial confirmado: C, pois a afirmação de Rui está errada e a conduta correta é chamar a técnica sem tocar nos botões.

💡 Dica: Releia a instrucao e separe o que deve ser feito (chamar a técnica) do que nao deve ser feito (tocar nos botões).

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a instrução fala de chamar a técnica e apertar o botão ao mesmo tempo, ignorando a proibição explícita de tocar nos botões.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acrescentou uma condição que não está no texto, imaginando que a técnica só deve ser chamada depois que o ponto parar de piscar.

C Correta

A instrução orienta chamar a técnica quando o ponto piscar e proíbe tocar nos botões.

D Erradaerro: Atenção

O aluno inverteu a relação temporal, acreditando que a chamada deve acontecer antes do evento de piscar, e não diante dele.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a afirmação de Rui está certa e que apertar o botão faz parte do procedimento, ignorando a ordem de não tocar nos botões.

Por que engana: Aluno concluir que deve apertar o botão porque a condicao do ponto piscando se cumpriu, ignorando a proibicao.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Compreensao de instrucoes e de condicionais em textos injuntivos.

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Leitura de frases com 'se' condicional. · Reconhecimento de palavras negativas como 'não'.

📚 Reveja

Interpretacao de textos instrucionais com negacao.

⚠️ Erro mais comum

Aluno concluir que deve apertar o botão porque a condicao do ponto piscando se cumpriu, ignorando a proibicao.

🌎 Tema transversal

Segurança no trabalho

🤝 Socioemocional

Atenção e responsabilidade

🏫 Contexto

cotidiano

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