Com a expansão do uso de radares na fiscalização das rodovias, a Polícia Rodoviária Federal pode ampliar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) e de diferentes recursos gramaticais que operam como modalizadores (verbos modais, tempos e modos verbais, expressões modais, adjetivos, locuções ou orações adjetivas, advérbios, locuções ou orações adverbiais, entonação etc.), uso de estratégias de impessoalização (uso de terceira pessoa e de voz passiva etc.), com vistas ao incremento da compreensão e da criticidade e ao manejo adequado desses elementos nos textos produzidos, considerando os contextos de produção.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Com a expansão do uso de radares na fiscalização das rodovias, a Polícia Rodoviária Federal pode ampliar a capacidade de identificar situações de risco e orientar ações de segurança. Embora a tecnologia favoreça o monitoramento de trechos extensos, ela não elimina a necessidade de análise dos agentes nem substitui medidas de educação para o trânsito. Em boletim informativo hipotético sobre o tema, a escolha de expressões como “pode ampliar” e “não elimina” evita apresentar o equipamento como solução suficiente para todos os problemas viários. Considerando a função das expressões destacadas no texto-base e a oposição construída entre o potencial dos radares e seus limites, qual interpretação caracteriza adequadamente a posição discursiva do boletim?
- A) A fiscalização tecnológica é apresentada como solução suficiente para os problemas viários, dispensando a análise humana e as ações educativas.
- B) A fiscalização tecnológica é apresentada como recurso relevante, mas de alcance condicionado, que deve atuar em conjunto com a análise humana e com ações educativas.
- C) A fiscalização tecnológica é apresentada como recurso que dispensa a análise dos agentes, embora deva atuar com ações educativas para o trânsito.
- D) A fiscalização tecnológica é apresentada como recurso que substitui as ações educativas, embora dependa da análise dos agentes para orientar a segurança viária.
- E) A fiscalização tecnológica é apresentada como recurso sem contribuição relevante para a segurança viária, cuja adoção não amplia a identificação de situações de risco.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- “Pode ampliar” indica que os radares têm potencial para aumentar a identificação de situações de risco, sem afirmar que resolvem todos os problemas.
- “Não elimina” explicita que a tecnologia não substitui a análise dos agentes nem as medidas de educação para o trânsito.
- Portanto, a posição do boletim é a da alternativa B: os radares são relevantes, mas devem atuar em conjunto com a análise humana e as ações educativas. A alternativa A os trata como solução suficiente; C diz que dispensam a análise dos agentes; D afirma que substituem a educação; e E nega sua contribuição para a segurança.
💡 Dica: Observe como os modalizadores limitam a afirmação sobre os radares e preservam a necessidade de outras medidas.
Alternativa por alternativa
Entende que o potencial dos radares equivale a uma solução completa e ignora que o texto afirma que eles não eliminam a necessidade de análise humana e educação para o trânsito.
Por que engana: Interpretar o potencial dos radares como garantia de que eles resolvem todos os problemas viários.
A expressão “pode ampliar” modaliza a contribuição dos radares, enquanto “não elimina” explicita que a tecnologia, por si só, não basta. O texto, portanto, defende uma atuação complementar entre equipamentos, agentes e educação para o trânsito.
Percebe a importância das ações educativas, mas interpreta incorretamente que os radares dispensam a análise dos agentes, contrariando o texto.
Inverte os limites apresentados: o boletim não diz que os radares substituem as ações educativas, mas que elas continuam necessárias.
Desconsidera a afirmação de que a tecnologia pode ampliar a identificação de situações de risco e conclui que os radares não contribuem para a segurança.
Raio-X da questão
Marcas linguísticas da posição do enunciador
avaliacao
Identificação de modalizadores · Reconhecimento de relações de oposição
Modalização e construção de ressalvas
Interpretar o potencial dos radares como garantia de que eles resolvem todos os problemas viários.
Educação para o trânsito
cotidiano
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