Todas as noites, Raul observava o mar pela janela do farol e anotava as condições do tempo em um caderno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Todas as noites, Raul observava o mar pela janela do farol e anotava as condições do tempo em um caderno. Enquanto a chuva batia nos vidros, ele conferia o funcionamento da lâmpada. Naquela madrugada, um ruído forte interrompeu a rotina. Raul abriu a porta, encontrou uma caixa caída junto à escada e levou o objeto para dentro. Considerando os sentidos produzidos pelos tempos verbais na narrativa, assinale a análise correta sobre as ações de Raul e os acontecimentos daquela madrugada.
- A) Os verbos no pretérito perfeito apresentam as atividades rotineiras de Raul, enquanto os do pretérito imperfeito registram os fatos pontuais que ocorreram durante a madrugada.
- B) As formas “observava”, “anotava”, “batia” e “conferia” apresentam hábitos ou ações em desenvolvimento, enquanto “interrompeu”, “abriu”, “encontrou” e “levou” indicam acontecimentos concluídos no passado.
- C) Como o trecho apresenta uma ação ocorrendo enquanto outra acontece, o verbo “interrompeu” indica um fato em desenvolvimento, da mesma forma que “batia” e “conferia”.
- D) Os verbos no pretérito imperfeito mostram ações que não se concluem no passado, e os do pretérito perfeito indicam ações que se repetem em diferentes momentos.
- E) Todas as formas verbais descrevem acontecimentos ocorridos exclusivamente naquela madrugada, sem construir a ideia de uma rotina anterior de Raul.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os tempos verbais do texto. Os verbos observava, anotava, batia e conferia estão no pretérito imperfeito, que indica ações habituais, contínuas ou em andamento no passado. Os verbos interrompeu, abriu, encontrou e levou estão no pretérito perfeito, que indica ações pontuais e concluídas. Passo 2: Analise o sentido das formas do imperfeito. Observava e anotava descrevem a rotina de Raul todas as noites. Batia e conferia mostram ações que aconteciam ao mesmo tempo, enquanto a madrugada transcorria. Passo 3: Analise o sentido das formas do perfeito. Interrompeu, abriu, encontrou e levou narram o que aconteceu de uma vez só naquela madrugada, com início e fim definidos, e não uma rotina. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa B traz exatamente essa relação: imperfeito para hábitos e ações em desenvolvimento, perfeito para acontecimentos concluídos. Passo 5: Explique por que as demais estão erradas. A está invertida, pois atribui o perfeito à rotina e o imperfeito aos fatos pontuais. C erra ao classificar interrompeu como ação em desenvolvimento, quando ela é pontual e concluída. D inverte os sentidos, já que o imperfeito indica ações não concluídas, mas não se trata de ações que se repetem, e o perfeito indica ações concluídas, não repetidas. E está errada porque o imperfeito de observava e anotava constrói justamente a ideia de uma rotina anterior de Raul.
💡 Dica: Observe quais ações se repetem ou estavam em curso e quais ocorreram de modo pontual.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu o valor dos dois tempos, associando o pretérito perfeito à rotina e o imperfeito aos fatos pontuais da madrugada.
Por que engana: Inverter os valores de rotina e de ação concluída dos pretéritos.
Os verbos no pretérito imperfeito constroem a rotina e o cenário em andamento. Já os verbos no pretérito perfeito apresentam os fatos pontuais e concluídos que modificaram essa rotina.
O aluno acredita que, por haver uma ação acontecendo enquanto outra ocorre, todos os verbos do trecho indicam ações em desenvolvimento, incluindo o pontual interrompeu.
O aluno confunde a noção de aspecto verbal, supondo que o imperfeito marque repetição e o perfeito marque ações não concluídas, quando ocorre o contrário.
O aluno considera que todos os verbos se referem apenas à madrugada e ignora o imperfeito de observava e anotava, que indica hábito anterior.
Raio-X da questão
Valores do pretérito imperfeito e do pretérito perfeito.
Distinguir pretérito
Identificação de verbos em uma oração. · Reconhecimento dos tempos do pretérito.
Aspecto verbal na narrativa.
Inverter os valores de rotina e de ação concluída dos pretéritos.
Narrativa curta ficc
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