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Ciências5º anoBNCC EF05CI08Difícil⏱ curto

Durante uma visita a um balão de ar quente, Lia passará de uma manhã observando a equipe para uma tarde…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI08

Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma visita a um balão de ar quente, Lia passará de uma manhã observando a equipe para uma tarde caminhando e ajudando a transportar materiais leves. Como essa mudança de atividade deve influenciar o almoço de Lia?

  1. A) Ela deve reduzir o almoço, pois os materiais que levará serão leves.
  2. B) Ela deve escolher alimentos doces para obter energia rápida durante a caminhada da tarde.
  3. C) Ela deve manter um almoço variado e incluir energia suficiente para a atividade maior.
  4. D) Ela deve aumentar a comida, mesmo sem variar os grupos alimentares do almoço.
  5. E) Ela deve manter o almoço variado, sem aumentar a energia para a tarde.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a mudança de atividade. Pela manhã Lia apenas observa a equipe, ou seja, gasta pouca energia. À tarde ela caminha e ajuda a transportar materiais, o que exige mais esforço físico, mesmo que os materiais sejam leves.
  2. Relacione gasto energético e alimentação. Atividades mais intensas e prolongadas aumentam a necessidade de energia, que vem principalmente de carboidratos e gorduras. Por isso o almoço deve ser suficiente para sustentar essa demanda extra.
  3. Considere a qualidade da alimentação. Uma boa refeição mantém variedade entre os grupos alimentares (cereais, legumes, verduras, carnes ou substitutos, frutas e laticínios), garantindo também vitaminas, minerais e fibras além da energia.
  4. Conclua. A alternativa C une as duas exigências: variedade alimentar e energia suficiente para a atividade maior da tarde. Portanto, C é a resposta correta, concordando com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: A sugere reduzir o almoço, ignorando que o esforço da tarde depende da energia, não do peso dos materiais. B propõe apenas doces, o que fornece energia de absorção rápida e pouco nutritiva, sem variedade. D aumenta a comida, mas abre mão da variedade dos grupos alimentares, o que torna a refeição desequilibrada. E mantém a variedade, mas não prevê energia adicional para uma tarde mais ativa.

💡 Dica: Pense em quanto de energia o corpo gasta numa atividade mais intensa e como o alimento deve suprir isso sem perder o equilíbrio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que a energia necessária depende do peso dos objetos carregados, por isso acha que materiais leves exigem pouca comida.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que a energia para a caminhada deve vir de açúcar rápido, ignorando que uma alimentação equilibrada e variada sustenta melhor o esforço prolongado.

C Correta

Com mais atividade física, o organismo pode precisar de mais energia; ainda assim, o almoço deve continuar variado e equilibrado, incluindo diferentes grupos alimentares.

D Erradaerro: Interpretação

Foca apenas na quantidade de comida, sem perceber que a questão exige também manter a variedade dos grupos alimentares.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Lê a mudança de atividade como irrelevante para a alimentação, não percebendo que a tarde mais ativa exige mais energia.

Por que engana: Achar que atividade leve exige comer menos ou que basta aumentar a quantidade sem variar os grupos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Cardápio equilibrado adequado à necessidade energética individual.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Grupos alimentares. · Função energética dos alimentos.

📚 Reveja

Necessidades energéticas e grupos alimentares.

⚠️ Erro mais comum

Achar que atividade leve exige comer menos ou que basta aumentar a quantidade sem variar os grupos.

🌎 Tema transversal

Educação alimentar e nutricional

🏫 Contexto

cotidiano

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