Em uma trilha próxima a uma cachoeira, uma placa informa: “Embora a água parecesse tranquila, a correnteza…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma trilha próxima a uma cachoeira, uma placa informa: “Embora a água parecesse tranquila, a correnteza podia ser forte; por isso, era proibido entrar no rio”. Se a conjunção “Embora” fosse substituída por “Porque”, que mudança ocorreria na relação entre a aparência da água e o alerta sobre a correnteza?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A aparência tranquila passaria a ser apresentada como causa do alerta, em vez de contrastar com o perigo
Explicação
“Embora” introduz uma concessão, contrapondo a aparência calma ao risco. “Porque” estabeleceria uma relação de causa entre essa aparência e o alerta.
Raio-X da questão
Relações lógico-semânticas estabelecidas por conjunções.
fixacao
Identificação de orações e conjunções. · Relações de causa e concessão.
Conjunções concessivas e causais.
Afirmar que “porque” mantém a ideia de contraste ou concessão.
Segurança e prevenção de acidentes.
cotidiano
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