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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS404Fácil⏱ medio

Marcos é guia de turismo em Ouro Preto (MG). Com a queda do fluxo de visitantes durante a pandemia, perdeu sua…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Marcos é guia de turismo em Ouro Preto (MG). Com a queda do fluxo de visitantes durante a pandemia, perdeu sua renda e o contato diário com turistas, parte do trabalho que mais gostava. Sem as excursões, passou a sentir que seus dias não tinham finalidade. Depois de um tempo, começou a gravar pequenas aulas sobre a história da cidade para estudantes da região, usando o que já sabia. Ao ser perguntado, disse: 'O que eu perdi foi a forma de fazer meu trabalho, não a vontade de contar a história da minha cidade.' Com base no texto e nas ideias de Viktor Frankl sobre a busca de sentido, explique por que a perda do trabalho não eliminou, necessariamente, o sentido da vida de Marcos. Em seguida, identifique o elemento da atitude dele que Frankl considera decisivo e mostre como esse elemento apareceu na mudança feita por Marcos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A perda afetou a forma de realizar a atividade, mas não o valor que Marcos dava a ela. Para Frankl, o sentido não depende apenas de uma circunstância, e sim da atitude diante dela e da possibilidade de se dedicar a algo significativo. O elemento decisivo é a atitude diante da perda, isto é, a capacidade de manter uma finalidade e redirecioná-la. Marcos preservou o desejo de transmitir a história de Ouro Preto e levou essa ação a novos públicos, transformando a limitação em outra forma de realização.

Explicação

O texto mostra que a perda do emprego retirou o modo habitual de trabalho, mas Marcos manteve sua motivação central. Frankl associa o sentido à atitude e à realização de valores, e não apenas às condições externas. Por isso a mudança de Marcos, que redirecionou sua vocação para novas aulas, ilustra a busca de sentido.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Busca de sentido e liberdade de escolher a atitude diante das circunstâncias.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Concepção de sentido da vida em Viktor Frankl. · Diferença entre trabalho como ocupação e sentido atribuído à ação.

📚 Reveja

Logoterapia de Viktor Frankl e sentido da vida.

⚠️ Erro mais comum

Afirmar que Marcos recuperou o sentido apenas porque voltou a trabalhar, sem identificar sua atitude diante da perda.

🌎 Tema transversal

Trabalho e projeto de vida.

🤝 Socioemocional

Resiliência e iniciativa diante de mudanças.

🏫 Contexto

cotidiano

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