Em uma escola pública, a coordenação observou que parte dos estudantes passou a abandonar atividades em grupo…

Questão

Em uma escola pública, a coordenação observou que parte dos estudantes passou a abandonar atividades em grupo depois de uma sequência de perdas familiares e conflitos em casa. Mesmo assim, alguns jovens permaneceram engajados no grêmio e em ações solidárias. Em reunião pedagógica, uma professora citou Viktor Frankl para discutir como pessoas em contextos difíceis podem reorganizar sua relação com a própria vida. Com base no texto e na perspectiva de Viktor Frankl, o que explica melhor a permanência desses estudantes nas ações coletivas?

1. A) A permanência se explica principalmente pela necessidade de receber reconhecimento do grupo e evitar sentir-se excluído nas atividades escolares.
2. B) A permanência se relaciona ao fortalecimento emocional produzido pelas atividades em grupo, que por si só eliminam os efeitos das perdas familiares e dos conflitos domésticos.
3. C) A permanência decorre sobretudo da adaptação automática ao ambiente escolar, que leva os estudantes a repetir comportamentos coletivos sem refletir sobre a própria vida.
4. D) A permanência resulta principalmente da ausência de sofrimento, já que jovens protegidos por vínculos estáveis tendem a manter qualquer atividade escolar com facilidade.
5. E) A permanência se vincula à capacidade humana de construir sentido para a própria existência e assumir uma atitude responsável diante do sofrimento e da convivência com os outros.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve jovens que, diante de perdas e conflitos, abandonaram atividades em grupo, mas alguns permaneceram no grêmio e em ações solidárias. A pergunta pede o que explica melhor essa permanência segundo Viktor Frankl.
2. Frankl, fundador da logoterapia, sustenta que o ser humano é movido pela busca de sentido, mesmo em situações de sofrimento, e que pode escolher a atitude que assume diante de circunstâncias que não controla. Assim, a permanência dos jovens se explica pela capacidade de dar sentido à própria existência e de responder de forma responsável ao sofrimento e à convivência com os outros.
3. A alternativa E traz exatamente essa ideia: construção de sentido, atitude responsável diante do sofrimento e convivência com outros. Por isso, ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
4. Por que as outras estão erradas: A atribui a permanência ao reconhecimento social, uma explicação de pertencimento que Frankl não toma como fundamento. B supõe que as atividades em grupo eliminam sozinhas os efeitos das perdas, o que contraria o texto, que fala em reorganizar a relação com a vida, não em apagar o sofrimento. C atribui a permanência a adaptação automática sem reflexão, oposto à ideia de escolha consciente de Frankl. D afirma que não há sofrimento, mas o enunciado descreve justamente jovens que sofreram perdas e conflitos.

💡 Dica: Busque a ideia de sentido e responsabilidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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