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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS502Média⏱ curto

Tomas, 61 anos, foi pedreiro por quatro decadas. Uma lesao na coluna o impediu de voltar a trabalhar na…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Tomas, 61 anos, foi pedreiro por quatro decadas. Uma lesao na coluna o impediu de voltar a trabalhar na construcao civil. Hoje ele ministra oficinas gratuitas de marcenaria para adolescentes do bairro, ensinando tecnicas que aprendeu ao longo da vida. Bianca, 34 anos, e biologa e teve seu projeto de pesquisa sobre anfibios cancelado por falta de financiamento. Desde entao, afirma que sua vida perdeu o sentido e deixou de aceitar convites de amigos e atividades que nao estejam ligadas ao laboratorio. Com base nas ideias de Viktor Frankl sobre a busca de sentido, compare as situacoes de Tomas e Bianca. Explique o que diferencia a forma como cada um lida com a perda e qual consequencia Frankl associaria a postura de Bianca.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Tomas redireciona a busca de sentido para uma nova forma de contribuir, transmitindo seu saber aos jovens, enquanto Bianca vincula o sentido apenas ao resultado da pesquisa; ao perder esse resultado e recusar outras vias de realizacao, ela tende a viver um vazio existencial.

Explicação

Para Frankl, o sentido nao depende apenas da circunstancia, mas da atitude assumida diante dela e das vias de realizacao disponiveis: realizar uma obra, vivenciar algo ou alguem e adotar uma postura diante do sofrimento. Tomas, mesmo sem poder trabalhar na obra, encontra sentido na transmissao do saber. Bianca restringe o sentido a um unico resultado externo e, sem ele, perde a referencia, o que Frankl associa ao vazio existencial.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

busca de sentido (Frankl)

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de sentido da vida · atitudes diante do sofrimento

📚 Reveja

logoterapia e as tres vias de sentido

⚠️ Erro mais comum

tratar a perda como fim do sentido, sem considerar a possibilidade de reorientar o sentido

🌎 Tema transversal

saude mental

🤝 Socioemocional

resiliencia

🏫 Contexto

cotidiano

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