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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS502Difícil⏱ medio

Em uma oficina de costura em Teresina, Dona Lucia, de 68 anos, passou a sentir dores intensas nas maos e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de costura em Teresina, Dona Lucia, de 68 anos, passou a sentir dores intensas nas maos e precisou abandonar a maquina de costura que usava havia quarenta anos. Ela disse aos vizinhos: 'Nao consigo mais costurar como antes, mas quero que minhas netas aprendam a bordar. Vou ensinar o que sei, mesmo sentada numa cadeira, porque isso ainda faz sentido para mim.' Considerando o texto e os conceitos de Viktor Frankl sobre a busca de sentido, qual alternativa explica melhor a mudanca de postura de Dona Lucia diante da perda de sua capacidade de costurar?

  1. A) Ela redireciona a busca de sentido para outra forma de realizacao, transmitindo o saber as netas, e assume uma limitacao fisica que nao pode ser revertida.
  2. B) A perda da costura causou a dor nas mãos, e por isso Dona Lucia deixou de buscar sentido na vida após esse abandono.
  3. C) Ela troca a busca de sentido pelo prazer imediato de ser admirada pelos vizinhos, pois a aprovação alheia passa a ser a principal fonte de valor.
  4. D) Ela tenta recuperar a máquina de costura e a capacidade das mãos, pois a logoterapia orienta a eliminar o sofrimento antes de buscar qualquer sentido.
  5. E) Ela abandona a busca de sentido, pois a perda da capacidade de costurar elimina a razão que dava valor à sua vida.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto mostra que Dona Lucia perdeu a capacidade de costurar, uma limitação física que não pode ser revertida. Mesmo assim, ela não desiste de dar sentido à sua vida. Ela decide ensinar o bordado às netas, sentada numa cadeira, porque isso ainda faz sentido para ela.
  2. Segundo Viktor Frankl, o sentido da vida pode ser encontrado de três maneiras: criando ou realizando algo, vivenciando algo ou alguém (como o amor), e na atitude que assumimos diante de um sofrimento ou limitação inevitável. No caso de Dona Lucia, a costura era sua forma de criar. Quando ela não pode mais costurar, redireciona essa busca para a transmissão do seu saber às netas, que é uma forma de realização.
  3. A alternativa A descreve exatamente essa mudança: há redirecionamento da busca de sentido para outra forma de realização, a transmissão do saber, e há aceitação de uma limitação física irreversível. Por isso, ela é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. Alternativa B: a dor nas mãos não causa a perda de sentido, e o texto mostra que Dona Lucia continua buscando sentido após o abandono da máquina.
  6. Alternativa C: o texto não fala de aprovação alheia nem de prazer imediato; a motivação dela é transmitir o que sabe às netas.
  7. Alternativa D: Frankl não orienta eliminar o sofrimento antes de buscar sentido, e Dona Lucia não tenta recuperar a máquina nem as mãos.
  8. Alternativa E: para Frankl, o sentido não depende da capacidade física; a perda da costura não elimina a razão que dá valor à vida dela, pois ela encontra outro caminho.
  9. Conclusão: a mudança de postura de Dona Lucia é a reorientação do sentido para outra forma de realização, o que torna a alternativa A a melhor explicação.

💡 Dica: Procure a alternativa que mantém o sentido mudando a forma de realização, sem negar a limitação física.

Alternativa por alternativa

A Correta

Para Frankl, o sentido da vida pode ser encontrado em tres caminhos: na criacao de obras, na vivencia de algo ou alguem e na atitude assumida diante do sofrimento inevitavel. Dona Lucia nao consegue mais realizar a atividade que dava sentido a ela, mas encontra outra forma de contribuir, ensinando as netas. Ela aceita a limitacao sem negar sua vontade de sentido, o que mostra a logoterapia em acao.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter estabelecido uma relação causal simples entre a dor e a perda de sentido, sem perceber que o texto mostra Dona Lucia continuando a buscar sentido após o abandono da máquina.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a fala de Dona Lucia sobre os vizinhos à busca de aprovação social, ignorando que sua motivação é transmitir o saber às netas. Também confunde sentido com prazer imediato, algo que Frankl critica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter acreditado que a logoterapia prioriza eliminar o sofrimento antes de buscar sentido, quando Frankl sustenta que o sentido pode ser encontrado inclusive diante de sofrimentos inevitáveis.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido sentido com capacidade física, supondo que o valor da vida depende exclusivamente da habilidade de realizar uma atividade. Frankl defende que o sentido pode ser mantido mesmo com limitações.

Por que engana: Confundir sentido com prazer imediato ou supor que eliminar o sofrimento é condição para ter sentido (alternativas C e D).

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Busca de sentido (Viktor Frankl)

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Logoterapia e vontade de sentido · Tríade trágica: sofrimento, culpa e morte

📚 Reveja

Ressignificação do sentido diante de limitações

⚠️ Erro mais comum

Confundir sentido com prazer imediato ou supor que eliminar o sofrimento é condição para ter sentido (alternativas C e D).

🌎 Tema transversal

Envelhecimento e saúde

🤝 Socioemocional

Resiliência e autonomia

🏫 Contexto

cotidiano

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