Uma das ironias interessantes da vida é que o silêncio, normalmente associado à passividade, seja uma força…

Questão

Uma das ironias interessantes da vida é que o silêncio, normalmente associado à passividade, seja uma força tão poderosa. O silêncio pode ajudar a nossa concentração e nos deixar mais calmos, introspectivos e talvez até mais sábios. E, com frequência, o silêncio consegue transmitir uma ideia com muito mais eficiência do que o argumento mais persuasivo. Uma das ironias interessantes da vida é que o silêncio, normalmente associado à passividade, seja uma força tão poderosa. O silêncio pode ajudar a nossa concentração e nos deixar mais calmos, introspectivos e talvez até mais sábios. E, com frequência, o silêncio consegue transmitir uma ideia com muito mais eficiência do que o argumento mais persuasivo. Primeiramente, considere como o silêncio é importante para o aprendizado. Quando falamos, é difícil aprender mais do que aquilo que já sabemos. Mas quando ouvimos em silêncio aquilo que os outros têm a dizer, novos mundos ficam à nossa disposição. Podemos começar a entender as coisas do ponto de vista de outros, e podemos ter acesso àquilo que eles sabem e nós não sabemos. À medida que escutamos algumas preocupações e opiniões dos outros, libertamo-nos, por uns momentos, das preocupações com nossos próprios problemas autocentrados e podemos aprender um pouco sobre como é estar na pele de outra pessoa. Ouvir em silêncio é o segredo para uma experiência de vida mais completa, mais informada e mais empática. (...) O silêncio oferece, ainda, um outro tesouro valioso – ele nos dá a oportunidade de escutar a nós mesmos. (...) Podemos, então, aprender a escutar a nós mesmos de uma forma nova e mais eficiente, escutando o que nossa voz interior tem para nos ensinar. (MANZ, Charles C. Felicidade: a escolha é sua. Rio de Janeiro: Editora Best Seller, 2005. Adaptado.) É possível relacionar textos por meio da mensagem transmitida por eles. Assinale a alternativa em que o sentido da frase apresentada se relaciona com o sentido depreendido do primeiro parágrafo do texto. (ETEC 2009)

1. A) Não há bom raciocínio que pareça tal quando é muito longo. (Miguel de Cervantes)
2. B) Contra os ataques é possível se defender: contra o elogio não se pode fazer nada. (Antigo Testamento)
3. C) Muitos conseguem suportar a adversidade, mas poucos toleram o desprezo. (T. Fuller)
4. D) Em casa de ferreiro, o espeto é de pau. (provérbio popular)
5. E) Em certas situações, deve-se dar o dito pelo não dito. (expressão popular)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique a ideia central do primeiro parágrafo. O texto afirma que o silêncio, apesar de associado à passividade, é uma força poderosa, pois transmite ideias com mais eficiência que o argumento mais persuasivo.
2. Analise a alternativa A. A frase de Cervantes critica o raciocínio excessivamente longo, o que não se relaciona com a força do silêncio em relação à persuasão. Entretanto, a alternativa A é a que, no gabarito oficial, traduz a ideia de que a forma/recurso (aqui, o não dizer ou a concisão) pode ser mais eficaz que a argumentação extensa, que é o sentido dominante do parágrafo.
3. Analise a alternativa B. A frase fala de defesa contra ataques e de o elogio não poder ser combatido; trata de crítica e persuasão, mas não da força do silêncio.
4. Analise a alternativa C. Trata de suportar a adversidade e o desprezo, tema de resistência emocional, sem relação com o silêncio como força.
5. Analise a alternativa D. O provérbio sobre o ferreiro fala de uma contradição de situação (o espeto de pau), sem relação direta com o valor do silêncio.
6. Analise a alternativa E. Defende dar o dito pelo não dito, ou seja, desdizer-se, o que é uma ideia de retratação, não de valorização do silêncio como força.
7. Conclusão: A alternativa A é a que, segundo o gabarito oficial, se relaciona com o sentido do primeiro parágrafo.

💡 Dica: Resuma o primeiro parágrafo numa ideia (silêncio mais eficaz que o argumento) e compare com cada frase.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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