Foi um tempo difícil. Meu pai se referia àquele período como (I) a pior seca desde 1932. Aquele também foi o…

Questão

Foi um tempo difícil. Meu pai se referia àquele período como (I) a pior seca desde 1932. Aquele também foi o último ano em que vi uma plantação extensa de arroz naquelas terras. O arroz, dependente de água, foi o primeiro a secar com a estiagem. Depois secaram a cana, as vagens de feijão, os umbuzeiros, os pés de tomates, de quiabo e de abóbora. Havia uma reserva de grãos guardada em casa e no galpão da fazenda. Com a seca, veio o medo de que nos mandassem embora por (II) falta de trabalho. Depois veio o medo mais imediato da fome. Os grãos passaram a rarear, o feijão acabou antes do arroz, e do arroz restava muito pouco. Havia um razoável suprimento de farinha de mandioca que algumas famílias fabricavam e trocavam por outros alimentos. Agora, mais que antes, seguíamos quase todos os dias para (III) os rios para pescar, e a cada pescaria só conseguíamos capturar peixes cada vez menores, que só serviam para dar um gosto ao angu de farinha. (...) Disputamos a palma com o gado da fazenda. Havia uma parcela de terra destinada ao seu plantio. O cacto que (IV) se destinava à nossa alimentação estava em nossos quintais. Quem não foi previdente em ter sua própria plantação de palma, que acabaria com o passar dos meses, tinha que contar com a solidariedade de um vizinho para (V) garantir o cortado na mesa, guisado no azeite de dendê. Vieira Jr., Itamar. Torto arado. Todavia, pp. 67-68. [versão e-reader]. Adaptado. Há, na passagem apresentada, diversos elementos de coesão responsáveis pela conexão das informações contidas no texto. É correto afirmar, após analisar os conectivos destacados no texto, que (FATEC 2023)

1. A) “como” (I) é conjunção e expressa relação de causa, podendo ser substituída por “conforme”.
2. B) “por” (II) é preposição e expressa relação de consequência, podendo ser substituída por “por causa de”.
3. C) “para” (III) é preposição e expressa ideia de origem, podendo ser substituída por “de”.
4. D) “que” (IV) é pronome e retoma o substantivo “o cacto”, podendo ser substituído por “cujo”.
5. E) “para” (V) é preposição e expressa finalidade, podendo ser substituída por “a fim de”.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique a classe e o sentido de cada termo destacado. (I) 'como' tem valor de conformidade/comparação. (II) 'por' indica causa do medo. (III) 'para' indica destino. (IV) 'que' é pronome relativo que retoma 'o cacto'. (V) 'para' introduz finalidade.
2. Verifique as alternativas. A) errada: 'como' não é causal. B) errada: a relação de 'por' é causal, não de consequência. C) errada: 'para' indica destino, não origem. D) errada: 'cujo' indicaria posse. E) correta: 'para' de finalidade pode ser substituído por 'a fim de' sem alterar o sentido.
3. Gabarito E, coerente com a análise.

💡 Dica: Teste cada conectivo substituindo pelo termo proposto e confira a classe gramatical.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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