No texto 2, alguns elementos e expressões são responsáveis por estabelecer a coesão textual para marcar a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No texto 2, alguns elementos e expressões são responsáveis por estabelecer a coesão textual para marcar a retomada ou a sequenciação de elementos, contribuindo para o sentido do texto. Assinale a opção em que a correspondência dos elementos do texto está correta. (UECE 2024)
- A) “mudança climática” (linha 30) remete a “registros de casos da doença” (linha 28).
- B) “pasta” (linha 42) retoma “Ministério” (linha 38).
- C) “uma série de ações” (linha 85) refere-se a “do laboratório fabricante” (linha 89).
- D) “documento” (linha 51) recupera “campanhas para combate” (linhas 33-34).
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão trata de coesão textual, ou seja, dos recursos que retomam (anáfora) ou sequenciam elementos do texto. Para resolver, verifique em cada alternativa se a expressão indicada realmente remete ao termo apontado, lendo o trecho ao redor de cada linha.
- Analise a alternativa B, que é a correta. A palavra pasta, na linha 42, retoma Ministério, mencionado na linha 38. No contexto de governo, pasta designa a área de responsabilidade de um ministério, de modo que o termo substitui o nome da instituição e mantém o mesmo referente em foco. Trata-se de coesão lexical por substituição de um nome por outro que o designa.
- Verifique a alternativa A. A expressão mudança climática não retoma registros de casos da doença. Os dois termos pertencem a assuntos diferentes e não há relação anafórica entre eles, pois um não substitui o outro.
- Verifique a alternativa C. A expressão uma série de ações não se refere a do laboratório fabricante. O termo laboratório fabricante designa um agente, e não um conjunto de ações, portanto a relação apontada não é de retomada do mesmo sentido.
- Verifique a alternativa D. A palavra documento, na linha 51, não recupera campanhas para combate, citadas nas linhas 33-34. Um documento não é uma campanha, e o elemento retomado deve ser aquele que o texto de fato designa.
- Como apenas a alternativa B estabelece uma retomada correta, o gabarito é B.
💡 Dica: Analise os elementos de coesão no texto para identificar a correspondência correta.
Alternativa por alternativa
O aluno associa os termos por proximidade temática, já que ambos se ligam à doença e à saúde, e supõe haver retomada sem verificar se um termo substitui o outro.
CORRETA. A palavra “pasta” retoma o termo “Ministério”, funcionando como um elemento coesivo que estabelece a continuidade do referente no texto.
O aluno identifica o agente (laboratório fabricante) como se fosse o conjunto de ações referido pela expressão uma série de ações, sem observar que a expressão designa um conjunto de medidas.
O aluno acredita que documento e campanhas pertencem ao mesmo campo semântico, por ambos se relacionarem a divulgação ou comunicação, e conclui que qualquer termo relacionado serve como retomada sem checar o referente.
Raio-X da questão
coesão textual e retomada
diagnostico
elementos de coesão textual
Estude os elementos de coesão textual e suas funções na sequência do texto.
Confundir elementos de coesão com elementos de coerência ou interpretar incorretamente a função dos conectores.
pensamento_critico
abstrato
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