Poucos anos após a Independência do Brasil, o Império brasileiro estimulou a vinda de famílias europeias para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Poucos anos após a Independência do Brasil, o Império brasileiro estimulou a vinda de famílias europeias para o sul do país, principalmente para áreas onde hoje se situam os estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina. As famílias de imigrantes, que foram enviadas para o sul do país, no contexto citado, foram assentadas em (FATEC 2019)
- A) colônias adquiridas por cooperativas agrícolas estrangeiras, para introduzir a cultura do algodão, em sistema de colonato.
- B) pequenas propriedades doadas pelo governo, para garantir a soberania nacional em um território pouco povoado.
- C) grandes latifúndios controlados pela elite estrangeira, para trabalhar nas lavouras de café destinadas à exportação.
- D) minifúndios monocultores de cana-de-açúcar, para substituir a mão de obra de pessoas escravizadas.
- E) sesmarias controladas pelo governo imperial, para atuar na implantação da cultura da soja no Brasil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado situa a vinda de familias europeias para o sul do Brasil logo apos a Independencia, por iniciativa do Imperio. Passo 2: Nesse contexto, a politica de imigracao tinha dois objetivos principais: povoar areas pouco ocupadas e garantir a soberania nacional, sobretudo nas fronteiras meridionais. Passo 3: Por isso, as familias recebiam pequenas propriedades, geralmente doadas ou vendidas em condicoes favoraveis pelo governo. Passo 4: A alternativa B reune exatamente essas caracteristicas e esta correta. Passo 5: A alternativa A esta errada, pois as colonias nao eram adquiridas por cooperativas estrangeiras nem voltadas ao algodao. Passo 6: A alternativa C esta errada, porque os latifundios de cafe pertencem a outro contexto, o Oeste paulista do fim do Imperio. Passo 7: A alternativa D esta errada, pois os minifundios do sul nao eram monocultores de cana nem substituiam escravizados. Passo 8: A alternativa E esta errada, pois sesmarias ja nao eram concedidas apos 1822 e a soja nao era cultivada no Brasil naquela epoca.
💡 Dica: Associe a colonizacao do sul a pequenas propriedades familiares com objetivo de povoamento e defesa de fronteiras.
Alternativa por alternativa
Aluno acredita que a imigracao foi organizada por empresas estrangeiras e voltada ao algodao, desconhecendo a iniciativa estatal de povoamento.
CORRETA. O Imperio doou pequenas propriedades a imigrantes europeus no sul, visando povoar areas pouco ocupadas e garantir a soberania nacional nas fronteiras.
Aluno associa toda imigracao europeia do seculo XIX ao trabalho nas lavouras de cafe e aos latifundios paulistas.
Por que engana: Confundir a imigracao para o sul com a imigracao para o cafe em Sao Paulo ou com o sistema de colonato.
Aluno confunde a colonizacao do sul com a substituicao da mao de obra escravizada nas plantacoes de cana.
Aluno cita sesmarias como modelo de ocupacao e erra o periodo e a cultura (soja), que nao correspondem ao Imperio.
Raio-X da questão
Imigracao europeia e colonizacao do sul do Brasil imperial
avaliacao
Independencia e organizacao do Imperio · Estrutura fundiaria brasileira (latifundio e minifundio)
Politica de povoamento e soberania territorial no Imperio
Confundir a imigracao para o sul com a imigracao para o cafe em Sao Paulo ou com o sistema de colonato.
pensamento_critico
historico
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