Durante a preparação para a prova de redação de um vestibular, Marina revisa este trecho de seu texto sobre a…

Questão

Durante a preparação para a prova de redação de um vestibular, Marina revisa este trecho de seu texto sobre a adoção de plataformas digitais no ensino: “Embora essas ferramentas ampliem o acesso a materiais de estudo, seu uso sem orientação pode reforçar desigualdades entre estudantes. Por isso, a escola deve integrá-las a propostas pedagógicas que ofereçam acompanhamento e acesso equitativo.” Considerando a estratégia argumentativa construída no trecho, qual relação entre as ideias permite a Marina defender sua proposta sem ignorar um aspecto favorável às plataformas digitais?

1. A) A proposta indica que o acompanhamento pedagógico basta para lidar com o risco, tornando dispensável garantir acesso equitativo.
2. B) A concessão reconhece uma contribuição das plataformas, enquanto a contraposição destaca um risco de seu uso sem orientação e fundamenta a defesa de uma integração pedagógica com acompanhamento e equidade.
3. C) A contraposição anula a contribuição inicial e leva Marina a defender que a escola evite o uso das plataformas digitais.
4. D) A contraposição apresenta o uso sem orientação como causa da ampliação do acesso e, por isso, sustenta a adoção das plataformas.
5. E) A concessão apresenta a ampliação do acesso como razão suficiente para priorizar materiais digitais, sem que o risco altere a proposta.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A expressão “Embora” introduz uma concessão: Marina reconhece que as plataformas ampliam o acesso a materiais de estudo, um aspecto favorável.
2. Em seguida, ela contrapõe a esse benefício o risco de que o uso sem orientação reforce desigualdades.
3. Esse risco fundamenta a proposta de integrar as plataformas a práticas pedagógicas com acompanhamento e acesso equitativo. Assim, a alternativa B descreve corretamente a relação entre as ideias.
4. A está errada porque a proposta inclui tanto acompanhamento quanto acesso equitativo. C está errada porque Marina não rejeita as plataformas; propõe integrá-las pedagogicamente. D inverte a relação causal: o uso sem orientação é associado ao reforço das desigualdades, não à ampliação do acesso. E está errada porque o benefício não é tratado como razão suficiente para priorizar materiais digitais, e o risco influencia a proposta.

💡 Dica: Identifique o que a concessão reconhece, o risco apontado e como ambos sustentam a proposta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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