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Língua Portuguesa7º anoBNCC EF67LP06Difícil⏱ curto

Antes da aula, Luísa escreveu em uma avaliação do café: “A fila estava grande. Mesmo assim, o atendimento foi…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP06

Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Antes da aula, Luísa escreveu em uma avaliação do café: “A fila estava grande. Mesmo assim, o atendimento foi rápido e consegui tomar café a tempo.” Se Luísa trocasse “Mesmo assim” por “Por isso”, que efeito essa mudança produziria na leitura do comentário?

  1. A) A troca indicaria apenas que a fila aconteceu antes do atendimento rápido, sem mostrar uma relação entre os dois fatos.
  2. B) A troca manteria a ideia de contraste entre a fila grande e o atendimento rápido, sem alterar a relação entre eles.
  3. C) A troca sugeriria que o atendimento rápido provocou a fila grande, apresentando a rapidez como causa da espera.
  4. D) A troca sugeriria que a fila grande levou ao atendimento rápido, estabelecendo uma relação de causa que o comentário original não apresenta.
  5. E) A troca sugeriria que a fila grande atrasou o atendimento, impedindo Luísa de tomar café a tempo.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a função de cada conector. 'Mesmo assim' é uma expressão de contraste: introduz um fato que vai contra o que se esperaria, ou seja, a fila grande sugeria demora, mas o atendimento foi rápido. 'Por isso' é uma expressão de causa ou consequência: apresenta algo como resultado de um fato anterior.
  2. Analise a troca proposta. Ao trocar 'Mesmo assim' por 'Por isso', a frase passa a apresentar a fila grande como o motivo que levou ao atendimento rápido. O conector deixa de marcar oposição e passa a marcar uma relação de causa entre os dois fatos, que o comentário original não apresenta.
  3. Verifique a alternativa correta. A alternativa D descreve exatamente essa mudança: a fila grande leva ao atendimento rápido, e isso é uma relação de causa que não existe no texto original, onde há apenas contraste.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque 'Por isso' não indica apenas ordem temporal; ele estabelece uma relação lógica de consequência. A alternativa B está errada porque manter o contraste seria justamente o que 'Por isso' não faz, pois ele elimina a oposição. A alternativa C está errada porque inverte a direção da causa, colocando o atendimento rápido como causa da fila. A alternativa E está errada porque o atendimento rápido é mantido na frase, e a fila não pode atrasar o que o texto descreve como rápido.
  5. Conclusão. A resposta correta é a D, pois a troca de conectivo altera a lógica da frase, transformando um contraste em uma relação de causa e consequência.

💡 Dica: Compare se o conectivo indica contraste ou consequência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que 'Por isso' só indica sequência no tempo, como 'depois', e não percebe a relação lógica de consequência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que trocar o conectivo não altera o sentido e que a ideia de oposição permanece, confundindo o valor de 'Por isso' com o de 'Mesmo assim'.

Por que engana: Interpretar “por isso” como contraste ou inverter a direção da relação causal.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a direção da causa e entende que o atendimento rápido provocou a fila grande, lendo mal a ordem lógica dos fatos.

D Correta

“Mesmo assim” indica contraste entre a fila grande e o atendimento rápido. “Por isso” passaria a indicar consequência, fazendo a fila parecer a causa da rapidez.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a fila grande atrasou o atendimento, contrariando o próprio texto, que descreve o atendimento como rápido e mantém essa informação na frase.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Efeito de sentido dos conectivos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Sentido de conectivos adversativos · Sentido de conectivos conclusivos

📚 Reveja

Relações de contraste e causa-consequência

⚠️ Erro mais comum

Interpretar “por isso” como contraste ou inverter a direção da relação causal.

🏫 Contexto

cotidiano

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