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Em um painel de acompanhamento do consumo de água de uma residência, um gráfico de colunas apresenta os meses…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA21

Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um painel de acompanhamento do consumo de água de uma residência, um gráfico de colunas apresenta os meses de janeiro e fevereiro. O eixo vertical começa em 400 litros e tem marcações de 50 em 50 litros. A coluna de janeiro chega a 500 litros, e a de fevereiro, a 550 litros. Com base nos dados do painel, qual conclusão combina o aumento percentual real do consumo entre janeiro e fevereiro com a forma como o gráfico pode influenciar a leitura da diferença?

  1. A) O consumo aumentou 110%; como o eixo começa em 400 litros, a diferença pode parecer visualmente maior do que realmente é.
  2. B) O consumo aumentou 10%; como o eixo começa em 400 litros, a diferença pode parecer visualmente maior do que realmente é.
  3. C) O consumo aumentou 50%; como o eixo começa em 400 litros, a diferença pode parecer visualmente maior do que realmente é.
  4. D) O consumo aumentou 12,5%; como o eixo começa em 400 litros, a diferença pode parecer visualmente maior do que realmente é.
  5. E) O consumo aumentou aproximadamente 9,1%; como o eixo começa em 400 litros, a diferença pode parecer visualmente maior do que realmente é.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os valores do enunciado. Janeiro = 500 litros e fevereiro = 550 litros. A diferença absoluta é 550 - 500 = 50 litros. Passo 2: Calcule o aumento percentual em relação ao valor de referência, que é o consumo de janeiro (o mês inicial). A fórmula é (diferença / valor inicial) x 100 = (50 / 500) x 100 = 10%. Logo, o consumo aumentou 10%. Passo 3: Analise o gráfico. O eixo vertical começa em 400 litros, e não em zero. Assim, a coluna de fevereiro (550) parece cerca de três vezes mais alta que a de janeiro (500), mas a diferença real é de apenas 10%. Essa escala truncada exagera visualmente a variação. Passo 4: Verifique as alternativas erradas. A) Confunde a razão 550/500 = 1,1 com o aumento percentual; o aumento é 10%, não 110%. C) Usa a diferença absoluta de 50 litros como se fosse o percentual, sem dividir pelo valor de janeiro. D) Divide 50 por 400, usando o início do eixo como base, quando a base correta é o consumo de janeiro. E) Divide 50 por 550, usando o valor de fevereiro como base, quando o correto é usar janeiro. Passo 5: Conclusão. A alternativa B combina corretamente o aumento real de 10% com a observação de que o eixo truncado em 400 litros pode fazer a diferença parecer maior do que é. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Calcule o aumento de 50 litros em relação ao consumo inicial de 500 litros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Calculou a razão 550/500 = 1,1 e leu esse valor como aumento de 110%, sem subtrair o valor inicial antes de converter em percentual.

B Correta

O aumento foi de 50 litros sobre os 500 litros de janeiro, ou seja, 50/500 = 10%. Como as colunas são mostradas a partir de 400 litros, suas alturas visíveis são 100 e 150 litros, o que pode ampliar a impressão da diferença.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Tomou a diferença absoluta de 50 litros como se fosse o percentual de aumento, sem relacioná-la ao consumo inicial de 500 litros.

Por que engana: Dividir o aumento pelo valor final, ou confundir a diferença absoluta com o percentual de aumento.

D Erradaerro: Procedimental

Dividiu a variação de 50 pelo início do eixo (400 litros), tomando a base do gráfico como se fosse o consumo de janeiro.

E Erradaerro: Procedimental

Dividiu a variação de 50 pelo consumo de fevereiro (550), usando o mês final como base, quando o cálculo do aumento deve usar o valor inicial de janeiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Efeito de eixo vertical truncado na leitura de gráficos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Cálculo de porcentagem em relação ao valor inicial · Leitura de escala em gráfico de colunas

📚 Reveja

Aumento percentual e interpretação de escalas em gráficos

⚠️ Erro mais comum

Dividir o aumento pelo valor final, ou confundir a diferença absoluta com o percentual de aumento.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente de água

🏫 Contexto

cotidiano

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