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Ciências9º anoBNCC EF09CI03Média⏱ curto

Ao conferir o rótulo do sal de cozinha usado em uma receita, uma estudante pesquisou como seus elementos se…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao conferir o rótulo do sal de cozinha usado em uma receita, uma estudante pesquisou como seus elementos se relacionam na Tabela Periódica. Ela organizou os dados relevantes nesta tabela: | Elemento | Símbolo | Classificação | Elétrons na camada de valência | |---|---|---|---| | Sódio | Na | metal | 1 | | Cloro | Cl | não metal | 7 | | Oxigênio | O | não metal | 6 | O sal de cozinha é formado por sódio e cloro, na proporção de um átomo de cada elemento. Com base nos dados da tabela, qual modelo explica a ligação química entre sódio e cloro no sal de cozinha?

  1. A) O sódio transfere um elétron ao cloro, formando íons de cargas opostas que se atraem por ligação iônica.
  2. B) O sódio e o cloro permanecem neutros, e a atração entre suas moléculas mantém o sal unido por forças intermoleculares.
  3. C) Os átomos de sódio e cloro ficam unidos por elétrons livres que circulam entre eles, formando uma ligação metálica.
  4. D) O sódio e o cloro compartilham elétrons, formando uma ligação covalente entre os átomos.
  5. E) O cloro transfere um elétron ao sódio, formando íons de cargas opostas que se atraem por ligação iônica.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a classificação dos elementos na tabela. O sódio (Na) é metal e tem 1 elétron na camada de valência; o cloro (Cl) é não metal e tem 7 elétrons na camada de valência.
  2. Lembre a regra do octeto. Átomos tendem a ficar com 8 elétrons na camada de valência (ou 2, no caso do hidrogênio). O sódio tende a perder seu único elétron de valência, ficando com a camada anterior completa, e o cloro tende a ganhar um elétron, completando 8.
  3. Como metal e não metal se combinam, ocorre transferência de elétron do metal para o não metal. O sódio cede 1 elétron ao cloro, formando o cátion Na+ e o ânion Cl-. Cargas opostas se atraem eletrostaticamente, e essa atração é a ligação iônica, que mantém o sal de cozinha (NaCl) unido.
  4. Analise as alternativas erradas. B está errada porque o NaCl não é formado por moléculas unidas por forças intermoleculares; a ligação é iônica e os íons não permanecem neutros. C está errada porque a ligação metálica ocorre entre átomos de metais, e o cloro é não metal. D está errada porque compartilhamento de elétrons caracteriza a ligação covalente, típica de não metais entre si, e não a combinação metal com não metal. E está errada porque inverte o sentido da transferência: quem cede elétron é o metal sódio, não o cloro.
  5. Conclusão: a alternativa A é a correta, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os elétrons de valência: o sódio tende a perder um e o cloro a receber um.

Alternativa por alternativa

A Correta

A tabela mostra que o sódio tem um elétron de valência e o cloro tem sete. A transferência desse elétron forma íons com cargas opostas, cuja atração caracteriza a ligação iônica.

B Erradaerro: Conceitual

O estudante supõe que o sal é formado por moléculas neutras mantidas por forças intermoleculares, como ocorre em substâncias moleculares.

C Erradaerro: Conceitual

O estudante associa a união dos átomos de sódio e cloro a elétrons livres, típicos de metais, ignorando que o cloro é não metal.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O estudante aplica a ligação covalente, que ocorre por compartilhamento entre não metais, mesmo com um dos elementos sendo metal, que cede elétrons.

Por que engana: Confundir transferência de elétrons com compartilhamento ou supor que o cloro doa elétron ao sódio.

E Erradaerro: Procedimental

O estudante inverte o sentido da transferência, achando que o cloro cede elétron ao sódio, quando na verdade o metal sódio tende a perder elétrons e o não metal cloro tende a ganhá-los.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Ligação iônica por transferência de elétrons.

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Elétrons na camada de valência. · Diferenças entre ligações iônica, covalente e metálica.

📚 Reveja

Formação de cátions e ânions e atração eletrostática.

⚠️ Erro mais comum

Confundir transferência de elétrons com compartilhamento ou supor que o cloro doa elétron ao sódio.

🌎 Tema transversal

Educação para o consumo, pela leitura de rótulos.

🏫 Contexto

cotidiano

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