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Ciências9º anoBNCC EF09CI03Média⏱ curto

Em 1807, o químico Humphry Davy obteve sódio metálico por eletrólise. Atualmente, a Tabela Periódica permite…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1807, o químico Humphry Davy obteve sódio metálico por eletrólise. Atualmente, a Tabela Periódica permite reconhecer que o sódio pertence ao grupo 1 e o cloro ao grupo 17. Ao formar cloreto de sódio, composto presente no sal de cozinha, átomos desses elementos originam partículas com cargas opostas, que se atraem. Com base nessas informações, qual modelo explica a ligação química que mantém unidos os elementos no cloreto de sódio?

  1. A) O cloro transfere um elétron para o sódio, formando íons de cargas opostas cuja atração eletrostática caracteriza a ligação no composto.
  2. B) As moléculas de sódio e cloro permanecem juntas por forças intermoleculares de atração, sem formação de partículas carregadas.
  3. C) O sódio transfere um elétron para o cloro, formando íons de cargas opostas cuja atração eletrostática caracteriza uma ligação iônica.
  4. D) O sódio e o cloro compartilham elétrons, formando moléculas mantidas pela atração entre os núcleos e os elétrons compartilhados.
  5. E) Os átomos de sódio e cloro ficam unidos por elétrons livres que se movimentam entre eles, como ocorre em uma ligação metálica.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O sódio está no grupo 1, então tem 1 elétron na camada de valência. Ao perder esse elétron, torna-se o íon Na+, com carga positiva. Passo 2: O cloro está no grupo 17, com 7 elétrons na camada de valência. Ele precisa de 1 elétron para completar o octeto, então recebe o elétron cedido pelo sódio e torna-se o íon Cl-, com carga negativa. Passo 3: Íons de cargas opostas (Na+ e Cl-) se atraem por força eletrostática, e essa atração é a ligação iônica que mantém o cloreto de sódio unido. Passo 4: A alternativa A está errada porque inverte o sentido da transferência: quem cede o elétron é o sódio, não o cloro. A alternativa B está errada porque descreve forças intermoleculares entre moléculas, mas o NaCl não forma moléculas e sim um retículo de íons. A alternativa D está errada porque descreve compartilhamento de elétrons, que é típico de ligação covalente, e não de transferência. A alternativa E está errada porque descreve elétrons livres em um mar de elétrons, característico da ligação metálica, que não ocorre entre sódio e cloro neste composto. Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Verifique qual átomo perde e qual recebe um elétron; depois associe a atração entre os íons à ligação iônica.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido da transferência eletrônica, supondo que o cloro, por ser mais eletronegativo, cede elétron ao sódio. Ele confunde quem perde e quem ganha elétrons.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde ligação iônica com forças intermoleculares e acredita que o NaCl é formado por moléculas de sódio e cloro unidas por atrações fracas, sem partículas carregadas.

C Correta

A posição dos elementos na Tabela Periódica indica que o sódio tende a perder um elétron e o cloro tende a recebê-lo. Os íons resultantes, Na+ e Cl-, atraem-se, formando a ligação iônica.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno aplica o modelo de ligação covalente, com compartilhamento de elétrons e formação de moléculas, a um composto iônico. Ele não reconhece que houve transferência de elétron, já que sódio e cloro têm grande diferença de eletronegatividade.

Por que engana: Inverter a transferência de elétron entre sódio e cloro ou confundir ligação iônica com covalente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a união dos átomos a elétrons livres deslocalizados, como nos metais, e esquece que sódio e cloro formam um composto iônico e não uma liga metálica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ligação iônica no cloreto de sódio

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Estrutura dos átomos e elétrons de valência · Cargas elétricas de íons

📚 Reveja

Formação de íons por transferência de elétrons

⚠️ Erro mais comum

Inverter a transferência de elétron entre sódio e cloro ou confundir ligação iônica com covalente.

🏫 Contexto

cientifico

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