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Ciências9º anoBNCC EF09CI03Média⏱ curto

Ao conferir o rótulo do sal de cozinha usado em casa, uma estudante encontra o composto cloreto de sódio, de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao conferir o rótulo do sal de cozinha usado em casa, uma estudante encontra o composto cloreto de sódio, de fórmula NaCl. Para representar a formação desse composto, ela consulta a Tabela Periódica: o sódio tem número atômico 11 e distribuição eletrônica 2,8,1; o cloro tem número atômico 17 e distribuição 2,8,7. Considerando os dados, qual modelo explica a formação do cloreto de sódio e a proporção entre os átomos indicada em sua fórmula?

  1. A) Um átomo de cloro transfere um elétron para um átomo de sódio, formando íons de cargas opostas que se atraem na proporção de 1:1.
  2. B) Um átomo de sódio e um átomo de cloro recebem um elétron cada, formando íons negativos que se repelem na proporção de 1:1.
  3. C) Um átomo de sódio transfere um elétron para um átomo de cloro, formando íons de cargas opostas que se atraem na proporção de 1:1.
  4. D) Um átomo de sódio compartilha um elétron com um átomo de cloro, formando uma ligação covalente na proporção de 1:1.
  5. E) Dois átomos de sódio transferem elétrons para um átomo de cloro, formando íons que se atraem na proporção de 2:1.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Analise a distribuição eletrônica do sódio (2,8,1). Ele possui 1 elétron na camada de valência, o que indica tendência a perder esse elétron para atingir a configuração estável de gás nobre (2,8), tornando-se o cátion Na+.
  2. Analise a distribuição eletrônica do cloro (2,8,7). Ele possui 7 elétrons na camada de valência e tende a ganhar 1 elétron para completar 8 elétrons (octeto), tornando-se o ânion Cl-.
  3. Como o sódio cede um elétron e o cloro recebe esse mesmo elétron, ocorre transferência de elétrons do sódio para o cloro, formando íons de cargas opostas (Na+ e Cl-) que se atraem eletricamente, caracterizando a ligação iônica.
  4. Como cada átomo de sódio perde 1 elétron e cada átomo de cloro ganha 1 elétron, a proporção entre os íons é de 1:1, o que é consistente com a fórmula NaCl.
  5. Por que as outras estão erradas: A) inverte o sentido da transferência, pois o cloro não cede elétron ao sódio. B) afirma que ambos recebem elétrons, o que é impossível, já que o sódio tende a perder e não a receber, e íons iguais se repelem sem formar composto. D) descreve compartilhamento covalente, que não ocorre entre metal e ametal neste caso. E) propõe dois átomos de sódio para um de cloro, o que não respeita a carga do Na+ nem a fórmula NaCl, que indica proporção 1:1.

💡 Dica: Compare os elétrons da camada mais externa e identifique qual átomo tende a perder e qual tende a ganhar um elétron.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido da transferência, supondo que o cloro cede elétron ao sódio, como se o elemento de maior eletronegatividade fosse o doador.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que tanto o sódio quanto o cloro ganham elétrons e que íons de mesma carga formam o composto, ignorando a tendência do sódio de perder elétron.

C Correta

O sódio tende a perder seu único elétron da camada mais externa, enquanto o cloro tende a receber um elétron para completar essa camada. A atração entre os íons resultantes caracteriza a ligação iônica e explica a proporção NaCl.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde ligação iônica com covalente, supondo que um metal e um ametal compartilham elétrons como ocorre entre dois ametais.

Por que engana: Inverter o sentido da transferência de elétron entre sódio e cloro.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno ignora a carga do íon sódio (+1) e a fórmula NaCl, achando que dois sódios são necessários para equilibrar um cloro, o que daria Na2Cl.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Ligação iônica e proporção no NaCl

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Distribuição eletrônica por camadas · Número atômico e elétrons de valência

📚 Reveja

Formação de íons e neutralidade elétrica

⚠️ Erro mais comum

Inverter o sentido da transferência de elétron entre sódio e cloro.

🏫 Contexto

cotidiano

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