Ao preparar uma solução para conservar alimentos, uma cozinheira dissolveu cloreto de sódio em água. O sódio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao preparar uma solução para conservar alimentos, uma cozinheira dissolveu cloreto de sódio em água. O sódio está no grupo 1 da Tabela Periódica e tem um elétron na camada mais externa; o cloro está no grupo 17 e tem sete. A solução resultante conduz corrente elétrica, ao contrário do sal sólido. Considerando os dados, qual relação de causa e consequência explica a condução elétrica da solução?
- A) As moléculas de cloreto de sódio permanecem intactas e, ao se deslocarem na água, transportam cargas elétricas.
- B) Os íons do sal sólido continuam presos uns aos outros na água e transportam cargas elétricas sem se deslocar.
- C) A corrente é transportada pelos elétrons externos do sal, que se movimentam tanto na solução quanto no sal sólido.
- D) A água transfere elétrons ao cloreto de sódio, e esses elétrons se movimentam na solução, transportando cargas elétricas.
- E) O sódio transfere um elétron ao cloro, formando íons que, livres para se movimentar na água, transportam cargas elétricas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O cloreto de sódio é um composto iônico. O sódio (grupo 1) tem um elétron na camada mais externa e tende a perdê-lo; o cloro (grupo 17) tem sete elétrons na camada mais externa e tende a ganhar um para completar o octeto.
- Na formação do sal, o sódio transfere esse elétron ao cloro. Surgem o cátion Na+ (carregado positivamente) e o ânion Cl- (carregado negativamente), que se mantêm unidos por atração eletrostática formando a rede cristalina sólida.
- No sólido, esses íons estão presos na rede cristalina e não conseguem se deslocar, por isso o sal sólido não conduz corrente. Ao dissolver o sal em água, a rede se desfaz e os íons ficam livres para se movimentar pela solução. Esse movimento de cargas é a corrente elétrica.
- Por que as outras estão erradas: A) não há moléculas de NaCl isoladas; o composto é iônico e se dissocia em íons na água. B) os íons não permanecem presos na água, pois a rede se desfaz e eles se deslocam. C) no sal sólido os elétrons não são livres para se movimentar, e a condução vem dos íons, não dos elétrons. D) a água não transfere elétrons ao sal; a transferência ocorre entre sódio e cloro.
- Conclusão: a alternativa E é a relação causa e consequência correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a mobilidade das cargas no sal sólido e na solução aquosa.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o sal se dissolve como uma substância molecular, mantendo unidades NaCl intactas que se deslocam como partículas com carga.
Por que engana: Atribuir a condução aos elétrons livres, como nos metais, ou supor que os íons não se deslocam.
O aluno acredita que os íons continuam presos na água, confundindo a rede cristalina do sólido com o que acontece na dissolução.
O aluno supõe que os elétrons da camada externa são os responsáveis pela corrente, como em um metal, sem perceber que no sal eles estão envolvidos na ligação e não são livres.
O aluno inverte a relação de transferência, achando que a água doa elétrons ao sal, quando na verdade a transferência ocorre do sódio para o cloro.
A diferença entre os elétrons mais externos favorece a transferência de elétron e a formação de íons. Em solução, esses íons podem se deslocar e conduzir corrente elétrica.
Raio-X da questão
Dissociação iônica e condução elétrica em solução.
avaliacao
Transferência de elétrons e formação de íons. · Diferença entre condutores iônicos sólidos e em solução.
Ligação iônica e mobilidade de íons em solução.
Atribuir a condução aos elétrons livres, como nos metais, ou supor que os íons não se deslocam.
Alimentação e conservação de alimentos
cotidiano
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