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Matemática6º anoBNCC EF06MA32Média⏱ curto

Durante um teste, a bateria de um celular estava com 100% às 8h, 76% às 12h, 58% às 16h e 43% às 20h. Observe…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA32

Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um teste, a bateria de um celular estava com 100% às 8h, 76% às 12h, 58% às 16h e 43% às 20h. Observe o gráfico de linhas, que apresenta esses registros. Em qual intervalo a bateria perdeu mais carga e quantos pontos percentuais a mais foram perdidos nesse intervalo do que entre 16h e 20h? Mostre os cálculos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Entre 8h e 12h, a bateria perdeu 100 - 76 = 24 pontos percentuais. Entre 16h e 20h, perdeu 58 - 43 = 15 pontos percentuais. Portanto, a perda foi maior entre 8h e 12h, com 24 - 15 = 9 pontos percentuais a mais.

Explicação

A variação em cada intervalo é encontrada subtraindo a carga final da carga inicial. As perdas foram de 24, 18 e 15 pontos percentuais, respectivamente; a primeira supera a última em 9 pontos percentuais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Variação de valores em intervalos de tempo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Subtração de números naturais · Comparação de diferenças

📚 Reveja

Leitura e comparação de dados em gráfico de linhas

⚠️ Erro mais comum

Comparar os níveis de bateria, em vez de calcular quanto caiu em cada intervalo.

🌎 Tema transversal

Uso consciente de dispositivos eletrônicos

🏫 Contexto

cotidiano

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