Um aviso de segurança em uma pequena marcenaria exibe o título PERIGO em letras maiúsculas e na cor vermelha…

Questão

Um aviso de segurança em uma pequena marcenaria exibe o título PERIGO em letras maiúsculas e na cor vermelha, posicionadas sobre um fundo branco. Abaixo, em fonte regular preta, lê-se: “Use sempre equipamentos de proteção individual (EPI): óculos, luvas e protetor auricular.” No canto inferior direito, há um ícone de um capacete e um par de luvas ilustrados em linhas pretas. As cores fortes e o contraste destacam imediatamente a palavra de alerta, enquanto o restante do texto fornece instruções detalhadas em formato mais discreto. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido produzido pelo uso de letras maiúsculas e vermelhas no título.

1. A) Criar ritmo poético na leitura do aviso
2. B) Suavizar a mensagem para torná-la amigável
3. C) Diferenciar hierarquicamente instruções secundárias
4. D) Intensificar a sensação de risco e urgência
5. E) Embelezar o cartaz para chamar mais atenção

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. Identifique o recurso analisado. O título PERIGO está em letras maiúsculas e na cor vermelha, sobre fundo branco, e o enunciado pede o efeito de sentido desse uso. Passo 2: Relacione o recurso ao conteúdo. A palavra PERIGO já é um alerta, e as maiúsculas e o vermelho reforçam essa ideia, pois são usados convencionalmente para chamar atenção e sinalizar ameaça. Passo 3: Conclua o efeito. O conjunto produz a sensação de risco e urgência, que leva o leitor a perceber o alerta antes do restante do texto. Passo 4: Compare com o gabarito oficial. A letra D está correta e coincide com a resolução. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) Criar ritmo poético é impossível de atribuir a um recurso visual, pois ritmo poético depende de sonoridade e métrica. B) Suavizar a mensagem é o oposto do efeito produzido, já que maiúsculas e vermelho tornam o aviso mais intenso. C) Diferenciar instruções secundárias é o efeito do corpo do texto em fonte discreta, e não do título. E) Embelezar o cartaz pode ser um efeito estético secundário, mas não é o sentido que o título produz, cuja função é advertir.

💡 Dica: Observe o uso das cores e letras para entender o efeito de sentido no título.

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Raio-X da questão

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