Em um ensaio em estufa, pesquisadores compararam a formação de sementes em duas plantas: uma angiosperma cujas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um ensaio em estufa, pesquisadores compararam a formação de sementes em duas plantas: uma angiosperma cujas flores recebem pólen de insetos e uma gimnosperma cujos cones femininos recebem pólen transportado pelo vento. Com a circulação de ar mantida e o acesso de insetos permitido, ambas produziram muitas sementes. Quando os insetos foram excluídos, mas a circulação de ar foi mantida, a produção de sementes da angiosperma caiu acentuadamente, enquanto a da gimnosperma pouco se alterou. Os pesquisadores preveem agora uma condição em que os insetos continuam ausentes e a circulação de ar também é reduzida. Considerando os modos de polinização e os resultados do ensaio, qual efeito é mais provável na nova condição?
- A) A produção de sementes deve permanecer baixa na angiosperma e diminuir também na gimnosperma, pois a redução do vento limita o transporte de pólen até os cones femininos.
- B) A produção deve aumentar na angiosperma, pois o vento pode transportar seu pólen, e diminuir na gimnosperma, cuja polinização depende da circulação de ar.
- C) A produção deve permanecer baixa na angiosperma e pouco se alterar na gimnosperma, pois a polinização pelos cones não depende da circulação de ar.
- D) A produção deve cair ainda mais na angiosperma, pois menos vento reduz o transporte de pólen pelos insetos, e diminuir na gimnosperma pela menor chegada de pólen aos cones.
- E) A produção deve diminuir nas duas plantas, pois o vento transporta o pólen tanto para as flores da angiosperma quanto para os cones femininos da gimnosperma.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o modo de polinização de cada planta. A angiosperma depende de insetos, e a gimnosperma depende do vento, pois seus cones femininos recebem pólen transportado pelo ar. Passo 2: Leia o resultado do ensaio. Sem insetos, mas com vento, a angiosperma produziu muito menos sementes, o que mostra que o vento não substitui o inseto para ela. Já a gimnosperma pouco mudou, o que confirma que ela depende da circulação de ar e não dos insetos. Passo 3: Analise a nova condição. Os insetos continuam ausentes e o vento é reduzido. Na angiosperma, a produção já estava baixa sem insetos e o vento não era seu meio eficaz de polinização, então deve permanecer baixa. Na gimnosperma, o vento é o único meio de transporte do pólen até os cones, então sua redução limita a chegada de pólen e a produção deve diminuir. Passo 4: Conclua. A alternativa A é a única que combina essas duas previsões. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B: afirma que o vento aumenta a produção da angiosperma, contrariando o ensaio, em que o vento sozinho não sustentou sua produção. C: considera que a gimnosperma não depende da circulação de ar, o que é falso, pois ela é polinizada pelo vento. D: trata os insetos como se ainda estivessem presentes e reduzidos, quando o enunciado diz que estão ausentes. E: afirma que o vento poliniza a angiosperma, contrariando o modo de polinização dela e o resultado do ensaio. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Separe a polinização por insetos da polinização pelo vento e avalie o efeito de reduzir cada agente.
Alternativa por alternativa
A angiosperma já teve sua produção reduzida pela ausência dos insetos que transportam seu pólen. Na gimnosperma, a manutenção do vento havia preservado a polinização; reduzir essa circulação deve limitar a chegada de pólen aos cones femininos e, consequentemente, a formação de sementes.
O aluno supõe que o vento pode polinizar a angiosperma e, por isso, que sua produção aumentaria, ignorando que, no ensaio, a ausência de insetos derrubou a produção mesmo com circulação de ar mantida.
O aluno acredita que a polinização pelos cones da gimnosperma não depende do ar, quando o enunciado diz que o pólen dela é transportado pelo vento até os cones femininos.
Por que engana: Atribuir aos insetos a polinização da gimnosperma ou supor que a angiosperma passe a depender do vento.
O aluno raciocina como se os insetos ainda estivessem presentes e apenas em menor número, quando o enunciado diz que eles continuam ausentes na nova condição; também atribui à redução do vento um efeito sobre os insetos.
O aluno acredita que o vento transporta pólen para as flores da angiosperma, quando essa planta é polinizada por insetos e o ensaio mostrou que o vento sozinho não sustentava sua produção de sementes.
Raio-X da questão
Agentes de polinização e produção de sementes
avaliacao
Diferença entre angiospermas e gimnospermas · Agentes de transporte do pólen
Polinização em angiospermas e gimnospermas
Atribuir aos insetos a polinização da gimnosperma ou supor que a angiosperma passe a depender do vento.
Biodiversidade e condições ambientais
cientifico
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