Em uma estufa de produção de aboboreiras, as flores eram visitadas por insetos que transportavam pólen entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma estufa de produção de aboboreiras, as flores eram visitadas por insetos que transportavam pólen entre elas. Em uma área da estufa, uma tela passou a impedir a entrada desses insetos, sem alterar a água, a luz ou a temperatura. Após a mudança, observou-se que menos flores originaram frutos. Considerando a função dos insetos na reprodução das aboboreiras, qual efeito explica a redução na formação de frutos?
- A) A menor visitação reduz a dispersão das sementes e, por isso, impede que as flores se transformem em frutos.
- B) A menor visitação dos insetos reduz a proteção das flores contra microrganismos, causando a perda dos ovários antes da frutificação.
- C) A menor transferência de pólen entre flores reduz a fecundação e, consequentemente, a formação de frutos.
- D) A tela reduz a circulação de ar entre as flores, prejudicando a absorção de água e o crescimento dos frutos.
- E) A ausência dos insetos diminui a produção de néctar, limitando a energia necessária para o desenvolvimento dos frutos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os insetos visitam as flores e transportam pólen de uma flor para outra, processo chamado polinização. O pólen precisa chegar ao estigma da flor para que ocorra a fecundação, que leva à formação do fruto e das sementes.
- Com a tela, os insetos deixam de entrar, logo a transferência de pólen entre as flores diminui. Como a água, a luz e a temperatura não mudaram, a causa da queda na frutificação é a falta de polinização.
- A alternativa C descreve exatamente esse encadeamento: menos pólen transferido significa menos fecundação e, portanto, menos frutos. Está correta.
- A alternativa A está errada, pois a dispersão de sementes ocorre após a formação do fruto e não é a etapa que transforma a flor em fruto.
- A alternativa B está errada, pois os insetos polinizadores não protegem as flores contra microrganismos, e a função deles não é evitar a perda dos ovários.
- A alternativa D está errada, pois a tela de insetos não altera de forma relevante a circulação de ar nem a absorção de água, que é um dado fixado pelo enunciado.
- A alternativa E está errada, pois o néctar é um atrativo para os insetos, e a energia do desenvolvimento do fruto não depende da produção de néctar pelos insetos.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione a transferência de pólen à fecundação e ao desenvolvimento do fruto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde polinização com dispersão de sementes, achando que os insetos são necessários para espalhar sementes e que sem eles a flor não vira fruto.
O aluno atribui aos insetos uma função de proteção contra microrganismos, que não é o papel deles na reprodução da planta.
Por que engana: Confundir dispersão de sementes com polinização e formação do fruto.
O texto informa que a barreira reduziu a visitação dos insetos e que menos flores formaram frutos. Como esses insetos transportam pólen, a polinização e a fecundação tendem a diminuir.
O aluno supõe que a tela muda o ar e a água disponíveis para a planta, apesar de o enunciado afirmar que água, luz e temperatura não foram alteradas, e ignora o papel direto dos insetos.
O aluno acredita que os insetos são necessários para a produção de néctar pela flor e que o néctar fornece energia ao fruto, invertendo a relação entre atrativo e reprodução.
Raio-X da questão
Polinização e formação de frutos
avaliacao
Função do pólen na reprodução vegetal · Relação entre fecundação e formação do fruto
Reprodução sexuada das angiospermas
Confundir dispersão de sementes com polinização e formação do fruto.
Biodiversidade e conservação dos polinizadores
cientifico
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