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At a neighborhood recipe exchange, participants read messages from people in different countries. Organizers…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LI19

Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades no mundo globalizado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

At a neighborhood recipe exchange, participants read messages from people in different countries. Organizers compared how many participants understood each message in two versions. | Message version | Participants who understood the message | |---|---:| | Translation only | 12 out of 20 | | Translation with a short note explaining a local food custom | 17 out of 20 | Com base na tabela, qual conclusão sobre a comunicação entre pessoas de culturas diferentes é sustentada pelos dados?

  1. A) Acrescentar uma explicação sobre o costume local pode facilitar a compreensão entre participantes de culturas diferentes.
  2. B) Apenas a tradução já é suficiente para garantir a compreensão entre participantes de culturas diferentes.
  3. C) Explicações sobre costumes locais facilitam a compreensão de qualquer mensagem entre pessoas de culturas diferentes.
  4. D) A explicação do costume local pode dificultar a compreensão entre participantes de culturas diferentes.
  5. E) A explicação do costume local pode substituir a tradução na comunicação entre participantes de culturas diferentes.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia a tabela com atenção. Na versão somente com tradução, 12 de 20 participantes entenderam a mensagem, o que corresponde a 60%. Na versão com tradução e uma breve nota sobre um costume alimentar local, 17 de 20 entenderam, o que corresponde a 85%.
  2. Compare os dois resultados. A mesma mensagem, com a mesma tradução, foi compreendida por mais pessoas quando veio acompanhada da explicação sobre o costume local. A diferença de 5 participantes mostra que a informação cultural ajudou a eliminar dúvidas que a tradução sozinha não resolvia.
  3. Identifique a conclusão que os dados sustentam. A alternativa A afirma que acrescentar uma explicação sobre o costume local pode facilitar a compreensão entre pessoas de culturas diferentes. Essa é exatamente a tendência observada, e a palavra 'pode' expressa adequadamente a generalização limitada que a amostra de 20 pessoas permite.
  4. Analise as alternativas erradas. A alternativa B é contrariada pelos dados, pois 12 de 20 não é compreensão garantida, já que a tradução sozinha deixou 8 participantes sem entender. A alternativa C generaliza demais, pois o experimento trata de uma mensagem específica ligada a um costume, não de 'qualquer mensagem'. A alternativa D inverte o resultado, já que a nota aumentou a compreensão. A alternativa E vai além dos dados, pois a nota funcionou como complemento da tradução e nada mostra que ela possa substituí-la.

💡 Dica: Compare os resultados sem concluir além do que a tabela demonstra.

Alternativa por alternativa

A Correta

A versão que contextualiza o costume foi compreendida por mais participantes do que a versão com apenas tradução, indicando que informações culturais podem apoiar a comunicação intercultural.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que, por a tradução ser feita, a mensagem é automaticamente compreendida por todos, ignorando que 8 dos 20 participantes não entenderam.

Por que engana: Concluir que a nota garante compreensão em qualquer mensagem ou que substitui a tradução.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza o resultado de uma mensagem específica para qualquer mensagem e qualquer situação intercultural, ultrapassando o que o dado mostra.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno lê os números sem comparar as duas colunas corretamente e supõe que a nota adicional atrapalha, quando na tabela 17 de 20 supera 12 de 20.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde complemento com substituto, achando que a explicação cultural dispensa a tradução, quando os dados mostram apenas que a nota somada à tradução melhorou o resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Contexto cultural pode favorecer a compreensão intercultural.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura e comparação de quantidades em uma tabela. · Compreensão de tradução e contexto cultural.

📚 Reveja

Comunicação intercultural e interpretação de dados.

⚠️ Erro mais comum

Concluir que a nota garante compreensão em qualquer mensagem ou que substitui a tradução.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural.

🤝 Socioemocional

Abertura e respeito a diferenças culturais.

🏫 Contexto

cotidiano

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