Em uma oficina de revisão de textos de uma revista de divulgação científica, participantes analisaram o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de revisão de textos de uma revista de divulgação científica, participantes analisaram o período: “A equipe insistiu em que o acesso aos dados fosse gratuito.” O gráfico registra como 28 participantes classificaram a oração destacada: Classificação atribuída | Número de participantes Subjetiva | 6 Objetiva direta | 8 Objetiva indireta | 14 A figura apresenta esses resultados em três barras, uma para cada classificação, com alturas correspondentes aos números indicados. Observe o gráfico e considere a relação entre a oração destacada e o verbo “insistiu”. Qual análise explica por que a classificação mais frequente é adequada ao período?
- A) A oração é subordinada substantiva subjetiva, pois funciona como sujeito da forma verbal “insistiu” e indica aquilo que foi realizado pela equipe.
- B) A oração é subordinada substantiva completiva nominal, pois completa o sentido de “acesso” e se relaciona diretamente com esse nome por meio da preposição “a”.
- C) A oração é subordinada substantiva predicativa, pois apresenta uma informação que caracteriza a equipe e atribui a ela o conteúdo da insistência.
- D) A oração é subordinada substantiva objetiva indireta, pois completa o sentido de “insistiu” com a preposição “em”, exigida nessa construção verbal.
- E) A oração é subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido de “insistiu” sem que a preposição introduza o complemento verbal.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o verbo da oração principal, “insistiu”, e observe a construção “insistiu em que o acesso aos dados fosse gratuito”. Passo 2: Verifique a regência do verbo. “Insistir” é verbo transitivo indireto, pois pede complemento introduzido pela preposição “em” (insistir em algo). Passo 3: Como a oração “em que o acesso aos dados fosse gratuito” é o complemento de “insistiu” e vem precedida da preposição “em”, ela é um complemento verbal de objeto indireto. Passo 4: Portanto, a oração é subordinada substantiva objetiva indireta, classificação mais frequente no gráfico (14 participantes), o que a torna adequada ao período. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A: a oração não é sujeito de “insistiu”, pois o verbo não funciona como predicado de uma oração cujo sujeito seja o conteúdo oracional. B: “acesso” não rege a oração, e sim o verbo “insistiu”, por isso não se trata de completiva nominal. C: a oração não é predicativa, pois não caracteriza a equipe nem se liga a verbo de ligação. E: a preposição “em” é obrigatória na regência de “insistir”, logo o complemento não é objetivo direto.
💡 Dica: Observe que “insistiu” rege a preposição “em” antes do complemento oracional.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a oração ao sentido do que a equipe realizou e, por isso, a toma como sujeito do verbo, sem verificar que “insistir” exige complemento preposicionado.
O aluno considera a palavra “acesso” como termo regente da oração, por estar mais próxima, e ignora que o verbo “insistiu” é quem exige o complemento.
O aluno confunde a oração com predicativo, por tomar a ideia de insistência como característica atribuída à equipe, sem reconhecer a função de complemento verbal.
O verbo “insistir”, nesse sentido, rege a preposição “em”. A oração introduzida por “que” exerce a função de complemento indireto do verbo, o que confirma a classificação indicada pela maior barra do gráfico.
O aluno trata “insistiu” como verbo transitivo direto e ignora a preposição “em”, que introduz o complemento na construção original.
Por que engana: Classificar a oração como completiva nominal por associá-la ao nome “acesso”, sem observar sua relação com “insistiu”.
Raio-X da questão
Oração subordinada substantiva objetiva indireta.
Identificar a oração
Identificação de verbo transitivo indireto e de sua preposição regida. · Reconhecimento de oração subordinada substantiva.
Regência verbal e classificação das orações subordinadas substantivas.
Classificar a oração como completiva nominal por associá-la ao nome “acesso”, sem observar sua relação com “insistiu”.
Divulgação científica e acesso a dados.
Oficina de revisão d
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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