Durante as esperas no treino de natação, a família de Miguel, uma criança com deficiência que prefere…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante as esperas no treino de natação, a família de Miguel, uma criança com deficiência que prefere antecipar a sequência das atividades, registrou sua participação em leituras compartilhadas. Nas duas primeiras semanas, os adultos escolhiam um texto longo e começavam a leitura sem horário combinado; Miguel participou em uma de quatro ocasiões. Nas duas semanas seguintes, combinaram um horário previsível, ofereceram a Miguel a escolha entre uma história em quadrinhos e um conto curto e dividiram a leitura em trechos, com pausas; ele participou em seis de oito ocasiões. A família observou que, nessas semanas, Miguel também pediu para continuar uma história em outro dia. Como as estratégias foram alteradas ao mesmo tempo, o registro não permite atribuir o aumento a uma única mudança. Com base no registro, construa uma explicação que relacione as condições oferecidas à adesão de Miguel às práticas de leitura e indique o que os dados permitem concluir, sem atribuir o resultado a um único fator.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A participação de Miguel aumentou quando a leitura passou a ter horário previsível, escolha de textos e trechos com pausas, condições que podem ter tornado a atividade mais acessível e favorecido sua autonomia. O pedido para continuar a história em outro dia também sugere envolvimento para além da participação registrada. Como essas mudanças ocorreram juntas, os dados indicam uma associação entre o conjunto de estratégias e maior adesão, mas não permitem afirmar qual delas, isoladamente, causou o aumento.
Explicação
O registro compara uma participação em quatro ocasiões com seis em oito após a adoção conjunta de previsibilidade, escolha e pausas. Como as estratégias mudaram ao mesmo tempo, a conclusão adequada considera o conjunto e evita atribuir causalidade a um fator isolado.
Raio-X da questão
Inferência a partir de dados observacionais.
Relacionar condições
Comparação de frequências ou proporções. · Distinção entre associação e causalidade.
Limites de conclusões causais.
Afirmar que uma estratégia específica causou o aumento da participação.
Inclusão e acessibilidade.
Atenção às necessidades e preferências individuais.
Registro familiar de
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