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MatemáticaUECEBNCC EM13MAT301Difícil⏱ 1 a 2 minu

Uma empresa de passeios costeiros opera embarcações de dois tipos: as menores, com capacidade para 4…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma empresa de passeios costeiros opera embarcações de dois tipos: as menores, com capacidade para 4 passageiros, e as maiores, com capacidade para 8. Em certo dia, as 26 embarcações disponíveis podiam transportar, juntas, 152 passageiros. Para uma viagem especial, a empresa substituiu 3 embarcações menores por 3 maiores, sem alterar o número total de embarcações. Após essa substituição, qual passou a ser a capacidade total de transporte da frota?

  1. A) 161 passageiros.
  2. B) 160 passageiros.
  3. C) 164 passageiros.
  4. D) 136 passageiros.
  5. E) 152 passageiros.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Chame de x o número de embarcações menores (4 passageiros) e de y o número de embarcações maiores (8 passageiros). Como há 26 embarcações no total, x + y = 26.
  2. A capacidade total era 152 passageiros, então 4x + 8y = 152.
  3. Isolando x na primeira equação, x = 26 - y. Substituindo na segunda: 4(26 - y) + 8y = 152, ou seja, 104 + 4y = 152, o que dá y = 12 e x = 14.
  4. Após a troca, saem 3 menores e entram 3 maiores. Ficam 11 menores (11 x 4 = 44 passageiros) e 15 maiores (15 x 8 = 120 passageiros). O total de embarcações continua 26 (11 + 15 = 26).
  5. Capacidade final: 44 + 120 = 164 passageiros. Confirmação rápida: cada troca de menor por maior acrescenta 8 - 4 = 4 passageiros, e 3 trocas acrescentam 3 x 4 = 12 ao total anterior: 152 + 12 = 164.
  6. Por que as outras estão erradas: 161 supõe um ganho de 9 passageiros, o que não corresponde à diferença de capacidade entre os tipos; 160 supõe um ganho de 8, como se apenas duas trocas tivessem sido feitas; 136 inverte o sentido da troca e subtrai a capacidade; 152 supõe que a capacidade não muda só porque o número de embarcações não muda. O gabarito C está correto.

💡 Dica: Cada substituição aumenta a capacidade em 8 menos 4 passageiros.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula que cada troca acrescenta 3 passageiros (152 + 9 = 161), possivelmente misturando a diferença de capacidade com o número de trocas.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno considera um ganho de 8 passageiros, como se apenas duas embarcações tivessem sido trocadas ou confunde a diferença de capacidade com o acréscimo total.

Por que engana: Somar a capacidade das três embarcações maiores sem descontar as menores substituídas.

C Correta

Se x é o número de embarcações menores e y o de maiores, então x + y = 26 e 4x + 8y = 152. Daí, x = 14 e y = 12. Cada substituição de uma embarcação menor por uma maior aumenta a capacidade em 8 - 4 = 4 passageiros; três substituições acrescentam 12. Assim, a nova capacidade é 152 + 12 = 164 passageiros.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o sentido da substituição, tratando a troca de menores por maiores como perda de capacidade, e subtrai 16 de 152.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, como o número total de embarcações não muda, a capacidade também permanece igual, sem perceber que as embarcações têm capacidades diferentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Baixo
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Baixo a mo
Autonomia do enunciado Autossuficiente; apr
Cobertura da habilidade Mobiliza r
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Problema contextuali🧩 Verificar aplicação
🎯 Conceito central

Variação da capacidade total por substituição.

📌 Objetivo

Calcular o efeito de

🧱 Pré-requisitos

Operações com números inteiros. · Identificar a diferença entre duas capacidades.

📚 Reveja

Equações lineares simultâneas em problemas contextualizados.

⚠️ Erro mais comum

Somar a capacidade das três embarcações maiores sem descontar as menores substituídas.

🌎 Tema transversal

Mobilidade e turismo.

🏫 Contexto

Frota de embarcações

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