Em uma demonstração de ciências, foram anotadas estas observações: etapa 1 - a água líquida diminuiu após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma demonstração de ciências, foram anotadas estas observações: etapa 1 - a água líquida diminuiu após ficar aquecida; etapa 2 - o vapor tocou uma superfície fria e formou gotinhas; etapa 3 - as gotinhas se juntaram e caíram. Que sequência de mudanças da água aparece na tabela?
- A) A água evapora, derrete e cai como chuva.
- B) A água congela, derrete e evapora.
- C) A água condensa, evapora e congela.
- D) A água evapora, congela e derrete.
- E) A água evapora, condensa e cai como precipitação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o que acontece em cada etapa. Na etapa 1, a água líquida diminui depois de aquecida, porque ela passa para o estado de vapor. Essa passagem de líquido para gás chama-se evaporação. Passo 2: Na etapa 2, o vapor encosta em uma superfície fria e forma gotinhas. Essa passagem de gás para líquido chama-se condensação. Passo 3: Na etapa 3, as gotinhas se juntam e caem. Essa queda de água do ar para o solo é a precipitação. Passo 4: Organize as três mudanças na ordem em que aparecem: evapora, condensa e cai como precipitação, que corresponde à alternativa E. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque derreter é a passagem de sólido para líquido, o que não aparece nas observações. A alternativa B está errada porque começa pelo congelamento e pela fusão, que não ocorrem, e inverte a ordem da evaporação. A alternativa C está errada porque começa pela condensação, quando o processo começa com o aquecimento que faz a água evaporar, e ainda inclui congelamento, que não aparece. A alternativa D está errada porque confunde a formação de gotinhas com congelamento, já que as gotinhas são líquidas, e termina com derretimento, que não aparece.
💡 Dica: Associe cada observação ao que acontece: líquido aquecido, vapor em superfície fria e gotículas que caem.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a água formada pelo vapor passa por fusão, como se fosse gelo derretendo, e não percebe que a etapa 2 descreve a formação de gotinhas líquidas a partir do vapor.
O aluno inverte a ordem temporal das etapas e começa pelo congelamento, que não aparece nas observações, ignorando que o processo começa com o aquecimento da água líquida.
O aluno toma a formação de gotinhas como ponto de partida da sequência e ainda acrescenta congelamento, ignorando a ordem em que as etapas foram observadas.
O aluno confunde a formação de gotinhas líquidas com congelamento, quando a água do vapor se torna líquida e não sólida, e também inclui derretimento, que não está descrito.
Por que engana: Confundir condensação com congelamento ou derretimento.
O aquecimento transforma água líquida em vapor; ao esfriar, o vapor forma gotinhas, que podem se juntar e cair, como ocorre na precipitação do ciclo da água.
Raio-X da questão
Evaporação, condensação e precipitação.
Relacionar aquecimen
Estados físicos da água. · Efeito do aquecimento e do resfriamento sobre a água.
Mudanças de estado físico da água e ciclo hidrológico.
Confundir condensação com congelamento ou derretimento.
Educação ambiental e ciclo da água.
Demonstração escolar
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