No caderno de observações de Nina, a tabela registra: sabiás - cantam nos galhos; beija-flores - visitam as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recuperar as ideias principais em situações formais de escuta de exposições, apresentações e palestras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caderno de observações de Nina, a tabela registra: sabiás - cantam nos galhos; beija-flores - visitam as flores; joões-de-barro - constroem ninhos. Nina organizou na tabela o que observou no jardim. Qual ideia reúne essas informações?
- A) As aves fazem a mesma atividade no jardim.
- B) Todas as aves cantam nos galhos.
- C) Todas as aves visitam as flores.
- D) Todas as aves constroem ninhos.
- E) As aves usam o jardim de maneiras diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia a tabela com atenção. Ela traz três aves (sabiás, beija-flores e joões-de-barro), e cada uma aparece associada a uma ação diferente: cantar nos galhos, visitar as flores e construir ninhos.
- Procure a ideia que reúne essas três observações. Como cada ave faz algo distinto, a informação comum é que as aves usam o jardim de maneiras diferentes. Essa é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise por que as outras estão erradas. A alternativa A afirma que todas fazem a mesma atividade, o que a tabela contradiz, pois as ações são diferentes. A alternativa B generaliza indevidamente o canto, que aparece apenas para os sabiás. A alternativa C generaliza a visita às flores, que é registrada só para os beija-flores. A alternativa D generaliza a construção de ninhos, que é registrada só para os joões-de-barro.
- Conclusão. A tabela organiza uma observação por ave, e a ideia que reúne todas elas é a diversidade de usos do jardim pelas aves, sem que nenhuma ação seja generalizada para todas.
💡 Dica: Compare as três ações e procure a alternativa que não atribui uma delas a todas as aves.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por as aves estarem no mesmo jardim, todas fazem a mesma atividade, ignorando que a tabela registra ações diferentes para cada ave.
O aluno toma o único registro de canto (sabiás) como se valesse para todas as aves, generalizando uma observação isolada.
Por que engana: Escolher uma ação específica como se fosse comum a todas as aves.
O aluno generaliza a visita às flores, registrada apenas para os beija-flores, como se fosse comportamento de todas as aves.
O aluno generaliza a construção de ninhos, observada apenas nos joões-de-barro, para todas as aves da tabela.
A tabela mostra diferentes atividades realizadas pelas aves no jardim, como cantar, buscar alimento e construir ninhos. A resposta resume a ideia que une os registros.
Raio-X da questão
Síntese de informações explícitas.
Sintetizar informaçõ
Leitura de informações em tabela. · Compreensão de frases e generalizações.
Ideia principal e informações particulares.
Escolher uma ação específica como se fosse comum a todas as aves.
Meio ambiente e biodiversidade.
Observações de aves
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