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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP20Média⏱ medio

Num caderno de pesquisa, Ana registrou o que observou no pátio da biblioteca durante três manhãs. No primeiro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP20

Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Num caderno de pesquisa, Ana registrou o que observou no pátio da biblioteca durante três manhãs. No primeiro dia, contou 8 pombos, 3 passarinhos e 1 gato que passou pela grade. No segundo dia, anotou 5 pombos, 6 passarinhos e nenhum gato. No terceiro dia, registrou 7 pombos, 4 passarinhos e 2 gatos. Depois de escrever esses números, a professora pediu que a turma organizasse os dados de modo claro, para comparar os animais observados em cada dia e ler as informações com rapidez. Analise o texto-base e identifique a organização que melhor apresenta esses dados em um relatório de observação.

  1. A) Uma lista em frases seguidas, com os números misturados no texto.
  2. B) Uma organização em linhas e colunas, com dias e animais separados.
  3. C) Uma sequência de desenhos soltos, sem indicar quantidades.
  4. D) Um parágrafo com opinião sobre os animais vistos no pátio.
  5. E) Uma fala curta da aluna, sem separar os registros de cada manhã.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado traz três dias de observação (primeira, segunda e terceira manhã) e, para cada dia, a quantidade de pombos, passarinhos e gatos. São dados com duas dimensões: dia e tipo de animal.
  2. Para comparar os animais de cada dia e ler as informações com rapidez, o mais adequado é organizar esses dados em uma tabela, isto é, em linhas e colunas, com os dias em um eixo e os animais no outro. Assim, cada número fica na posição que cruza o dia com o animal.
  3. A alternativa B descreve exatamente essa organização: linhas e colunas, com dias e animais separados. Por isso ela está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Números misturados em frases seguidas dificultam a comparação rápida, que é justamente o objetivo pedido.
  6. C) Desenhos sem quantidades não registram os números observados, que são o核心 do relatório.
  7. D) Opinião sobre os animais não organiza os dados registrados.
  8. E) Uma fala curta que não separa os registros de cada manhã perde a informação por dia que a turma precisa comparar.

💡 Dica: Organize os dados em tabela para facilitar a comparação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que basta escrever os números dentro de um texto corrido, sem perceber que isso não permite comparar os animais de cada dia com rapidez.

Por que engana: Confundir organização textual com apresentação visual, escolhendo descrições em texto corrido ao invés de tabelas.

B Correta

O texto pede comparação rápida; linhas e colunas ajudam a ver os dados de cada dia com clareza.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que um registro visual sem números já serve como relatório, esquecendo que o enunciado pede quantidades observadas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde relatório de observação com texto de opinião, achando que é preciso expressar impressões sobre os animais em vez de organizar os dados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a comunicação oral curta é suficiente, sem notar que o enunciado exige separar os registros de cada manhã para comparação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização de dados em tabela

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura e interpretação de texto

📚 Reveja

estude como organizar informações em tabelas para facilitar a leitura

⚠️ Erro mais comum

Confundir organização textual com apresentação visual, escolhendo descrições em texto corrido ao invés de tabelas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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