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Arte7º anoBNCC EF69AR11Média⏱ 2 minutos

Durante um ensaio de dança em uma sala estreita, o grupo percebeu que muitos bailarinos cruzavam o mesmo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR11

Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um ensaio de dança em uma sala estreita, o grupo percebeu que muitos bailarinos cruzavam o mesmo caminho ao mesmo tempo. Para evitar choques, a coreógrafa reorganizou as trajetórias. Que consequência essa reorganização pode ter para a dança apresentada?

  1. A) A dança fica mais ampla, pois os bailarinos passam a ocupar mais espaço e a realizar deslocamentos maiores durante a apresentação.
  2. B) A reorganização faz com que os bailarinos sincronizem seus movimentos, mesmo que mantenham ritmos diferentes durante a apresentação.
  3. C) A dança passa a seguir uma sequência fixa, impedindo que os bailarinos improvisem ou alterem seus movimentos durante a apresentação.
  4. D) A apresentação fica menos variada, pois a reorganização leva todos os bailarinos a repetir o mesmo percurso ao longo da dança.
  5. E) As trajetórias mais bem distribuídas reduzem o risco de choques e permitem que os movimentos aconteçam com maior continuidade.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um problema: muitos bailarinos cruzavam o mesmo caminho ao mesmo tempo, em uma sala estreita, o que gerava risco de choques. A coreógrafa reorganizou as trajetórias para resolver isso.
  2. Pergunta-se qual consequência essa reorganização pode ter para a dança apresentada. Como a reorganização distribui melhor as trajetórias, a consequência natural é que não haja mais cruzamentos perigosos e que os movimentos possam fluir sem interrupções para desviar de colegas.
  3. Portanto, a alternativa correta é a E, pois trajetórias mais bem distribuídas reduzem o risco de choques e permitem movimentos com maior continuidade. Esta é a consequência diretamente ligada ao objetivo declarado da reorganização.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Não há no enunciado indicação de que a dança ficará mais ampla; a reorganização visa evitar choques em sala estreita, não ampliar deslocamentos.
  6. B) O texto não menciona sincronização nem ritmos; a reorganização trata de trajetórias espaciais, não de coordenação temporal.
  7. C) A reorganização das trajetórias não implica sequência fixa nem proibição de improvisação; isso é uma conclusão exagerada.
  8. D) Não há relação lógica entre reorganizar caminhos para evitar choques e fazer todos repetirem o mesmo percurso; ao contrário, a ideia é distribuir melhor os caminhos.
  9. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Considere como distribuir os deslocamentos pode evitar colisões sem interromper a dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Associa a reorganização a mais espaço disponível, imaginando que mexer nas trajetórias amplia a dança, quando o problema era justamente o excesso de cruzamentos em uma sala estreita.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde trajetórias espaciais com coordenação temporal, supondo que evitar cruzamentos resulta em sincronização de movimentos e ritmos, algo que o texto não menciona.

Por que engana: Achar que reorganizar trajetórias necessariamente amplia o espaço ocupado ou fixa os movimentos.

C Erradaerro: Interpretação

Extrapola a reorganização para uma rigidez coreográfica, concluindo que trajetórias definidas impedem qualquer improvisação, uma inferência que o enunciado não sustenta.

D Erradaerro: Senso comum

Entende que reorganizar trajetórias uniformiza o percurso de todos os bailarinos, quando a reorganização busca justamente distribuir melhor os caminhos e evitar que se cruzem.

E Correta

Como o espaço era estreito e vários bailarinos cruzavam o mesmo caminho, distribuir melhor as trajetórias diminui os choques e favorece a continuidade do movimento dançado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado O texto apresenta co
Cobertura da habilidade Aborda a o
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Múltipla escolha con🧩 Verificar a aplicaçã
🎯 Conceito central

Trajetórias e organização espacial na dança

📌 Objetivo

Relacionar a organiz

🧱 Pré-requisitos

Noção de trajetória e deslocamento · Relação entre espaço e organização dos movimentos

📚 Reveja

Fatores do movimento: espaço e deslocamento

⚠️ Erro mais comum

Achar que reorganizar trajetórias necessariamente amplia o espaço ocupado ou fixa os movimentos.

🌎 Tema transversal

Segurança e convivência em espaços coletivos

🤝 Socioemocional

Cooperação e atenção ao espaço compartilhado

🏫 Contexto

Ensaio de dança em s

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