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Educação Física9º anoBNCC EF89EF10Fácil⏱ 1 a 2 minu

Em uma prática de movimentos suaves inspirada na ginástica de conscientização corporal, uma instrutora orienta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF10

Experimentar e fruir um ou mais tipos de ginástica de conscientização corporal, identificando as exigências corporais dos mesmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma prática de movimentos suaves inspirada na ginástica de conscientização corporal, uma instrutora orienta os participantes a prestar atenção à respiração e às sensações durante cada movimento. Ao perceber desconforto ou tensão, eles podem diminuir a amplitude do gesto, sem forçar o corpo. Com base na situação, qual consequência pode decorrer de prestar atenção às sensações corporais durante os movimentos?

  1. A) A pessoa pode manter a amplitude proposta, mesmo ao perceber desconforto durante o movimento.
  2. B) A pessoa pode insistir no gesto quando sentir tensão, pois o desconforto indica que deve superar seus limites.
  3. C) A pessoa pode guiar o movimento apenas pela respiração, sem levar em conta as sensações do corpo.
  4. D) A pessoa pode aumentar a velocidade dos movimentos ao prestar atenção às sensações corporais.
  5. E) A pessoa pode ajustar o movimento ao que sente, evitando insistir em gestos que provoquem desconforto.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma prática de conscientização corporal em que os participantes prestam atenção à respiração e às sensações. Quando percebem desconforto ou tensão, diminuem a amplitude do gesto sem forçar o corpo.
  2. A pergunta pede a consequência de prestar atenção às sensações corporais. A consequência direta, descrita no texto, é que a pessoa ajusta o movimento ao que sente, reduzindo a amplitude quando há desconforto e evitando forçar o corpo. Isso corresponde à alternativa E, que é também o gabarito oficial.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Contraria a orientação do texto, pois manter a amplitude apesar do desconforto é justamente o que a prática pede para evitar.
  5. B) Vai contra o princípio de não forçar o corpo; sentir tensão não indica que se deva superar limites.
  6. C) A prática integra respiração e sensações; ignorar as sensações seria o oposto da atenção corporal descrita.
  7. D) O texto não fala em aumentar a velocidade; a atenção às sensações leva a suavizar e reduzir o gesto, não a acelerá-lo.
  8. Conclusão: a resposta correta é E, pois a atenção às sensações permite ajustar o movimento e evitar desconforto, em coerência com a proposta de movimentos suaves.

💡 Dica: Relacione a percepção de desconforto à adaptação do movimento, sem forçar o corpo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a amplitude proposta deve ser mantida como regra, ignorando que o texto manda reduzi-la diante de desconforto.

Por que engana: Achar que sentir desconforto exige insistir ou superar o limite do corpo.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associou desconforto a sinal de que é preciso superar limites, como em treinos intensos de academia, em vez de respeitar o corpo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a respiração como substituta das sensações corporais, quando a prática pede integrar as duas coisas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associou atenção ao aumento de ritmo, imaginando que estar mais atento significa executar os movimentos com mais energia e rapidez.

E Correta

A atenção às sensações permite reconhecer desconfortos e adaptar a amplitude do movimento, como descrito no texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura Adequado a
Discriminação Baixo
Peso pedagógico Complement
Autonomia do enunciado Autônomo; a situação
Cobertura da habilidade Aborda a p
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação contextuali🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Percepção corporal e ajuste do movimento.

📌 Objetivo

Reconhecer como a pe

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer sensações de tensão ou desconforto. · Compreender que movimentos podem ser adaptados aos limites corporais.

📚 Reveja

Ginástica de conscientização corporal.

⚠️ Erro mais comum

Achar que sentir desconforto exige insistir ou superar o limite do corpo.

🌎 Tema transversal

Saúde e bem-estar.

🤝 Socioemocional

Autocuidado e percepção dos próprios limites.

🏫 Contexto

Prática de movimento

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