Em um teste de tecnologia, duas equipes conferiram quantos registros os sensores de seus equipamentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um teste de tecnologia, duas equipes conferiram quantos registros os sensores de seus equipamentos enviaram. A primeira equipe usou 6 equipamentos, cada um com 8 sensores. A segunda usou 5 equipamentos, cada um com 9 sensores. Quantos sensores havia em cada equipe e quantos a mais tinha a primeira? Mostre os cálculos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A primeira equipe tinha 6 x 8 = 48 sensores. A segunda tinha 5 x 9 = 45 sensores. A primeira tinha 48 - 45 = 3 sensores a mais.
Explicação
Multiplicamos a quantidade de equipamentos pelo número de sensores de cada um. Depois, comparamos os totais: 48 é 3 a mais que 45.
Raio-X da questão
Multiplicação como grupos iguais e comparação por diferença.
Calcular produtos e
Adição de parcelas iguais. · Subtração para determinar quanto a mais.
Fatos básicos da multiplicação e subtração.
Calcular corretamente os totais, mas inverter ou não calcular a diferença.
Equipes contam senso
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