GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT301Difícil⏱ 3 a 4 minu

Em uma cultura de células hepáticas humanas, pesquisadores investigaram a ativação de um gene relacionado ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT301

Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cultura de células hepáticas humanas, pesquisadores investigaram a ativação de um gene relacionado ao metabolismo. Antes do tratamento, a região promotora do gene apresentava alta metilação, as histonas próximas tinham baixa acetilação e a produção de RNA era reduzida. Após o uso combinado de um inibidor de metiltransferases e de um inibidor de desacetilases, a metilação do promotor diminuiu, a acetilação das histonas aumentou e a quantidade de RNA produzido cresceu. O sequenciamento não identificou alteração na sequência de bases do gene. Considerando os dados do experimento, qual interpretação explica melhor o aumento da produção de RNA observado nas células tratadas?

  1. A) A redução da metilação do promotor e o aumento da acetilação das histonas tendem a abrir a cromatina e elevar a transcrição do gene.
  2. B) A inibição das enzimas epigenéticas altera diretamente a sequência do gene e produz mais RNA.
  3. C) A diminuição da metilação reduz o acesso ao promotor, enquanto a acetilação impede a transcrição do gene.
  4. D) Qualquer alteração epigenética sempre aumenta a expressão de todos os genes da célula.
  5. E) A metilação do promotor e a acetilação das histonas compactam a cromatina e aumentam a transcrição do gene.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o experimento mostrou. No estado inicial, o promotor estava muito metilado e as histonas pouco acetiladas, e o RNA era pouco produzido. Após o tratamento, a metilação caiu, a acetilação subiu e a produção de RNA aumentou. Também se informa que a sequência de bases do gene não mudou.
  2. Lembre o funcionamento básico da regulação epigenética. A metilação do DNA em promotores costuma silenciar genes, pois dificulta a ligação de fatores de transcrição. A acetilação das histonas neutraliza cargas positivas dessas proteínas, afrouxa o empacotamento e deixa a cromatina mais aberta (eucromatina), favorecendo a transcrição.
  3. Junte as informações. Como a metilação diminuiu e a acetilação aumentou, a cromatina tende a se abrir, o acesso da maquinaria de transcrição ao promotor melhora e a produção de RNA sobe. Como a sequência não mudou, o efeito é epigenético e não genético. Logo, a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as demais alternativas. B está errada porque a sequência de bases não foi alterada, sendo o efeito epigenético. C está errada porque inverte o papel da metilação e da acetilação, que facilitam e não impedem a transcrição nesse contexto. D está errada porque generaliza indevidamente, já que nem toda alteração epigenética aumenta a expressão de todos os genes. E está errada porque associa metilação e acetilação a compactação da cromatina, o que é o inverso do que os dados sugerem.

💡 Dica: Relacionar metilação e acetilação com abertura cromatínica e expressão gênica

Alternativa por alternativa

A Correta

A menor metilação do promotor e a maior acetilação das histonas favorecem uma cromatina menos compactada, facilitando o acesso da maquinaria de transcrição ao gene, sem modificar sua sequência de bases.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que inibir enzimas epigenéticas muda a sequência de DNA do gene, esquecendo que o enunciado informa que o sequenciamento não detectou alterações.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte o efeito da metilação e da acetilação, pensando que a redução da metilação dificulta o acesso ao promotor e que a acetilação impede a transcrição.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que qualquer mudança epigenética aumenta a expressão de todos os genes da célula, ignorando que o efeito é específico de cada região e gene.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa metilação e acetilação à compactação da cromatina, confundindo a função da acetilação, que abre a cromatina, e considerando a metilação como ativadora da transcrição.

Por que engana: Confundir alteração epigenética com mudança na sequência do DNA

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Construção
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Texto explicativo se🧩 Avaliação de conheci
🎯 Conceito central

Epigenética e regulação da transcrição

📌 Objetivo

Interpretar efeitos

🧱 Pré-requisitos

Estrutura do DNA e cromatina · Processo básico de transcrição genética

📚 Reveja

Modificações químicas no DNA e histonas

⚠️ Erro mais comum

Confundir alteração epigenética com mudança na sequência do DNA

🌎 Tema transversal

Ciência e tecnologia

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Ambiente de laborató

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Metodologia Científica e Experimentação

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.