Durante uma atividade de letramento digital, uma turma analisa esta publicação em inglês feita em uma rede…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade de letramento digital, uma turma analisa esta publicação em inglês feita em uma rede social: "CITY TREES CUT SUMMER HEAT BY 4°C! A screenshot of a chart proves it. Share now!" A postagem não informa autor, data nem link para a pesquisa. Ao consultar o portal oficial de dados abertos do município, Ana descobre que o gráfico é de 2019 e compara a temperatura da superfície em apenas dois bairros, não a temperatura do ar em toda a cidade. Based on the situation, which action best demonstrates a critical process of searching for and understanding information before sharing the post?
- A) The student should find a newer chart and accept it without examining its source or method.
- B) The student should reject the post because social-media information about public data is always unreliable.
- C) The student should share the post because the screenshot presents a numerical result.
- D) The student should check the original dataset, its date, and the study's methodology before sharing the claim.
- E) The student should trust the most-liked comment because many users support the information.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que melhor demonstra um processo crítico de busca e compreensão de informação antes de compartilhar uma postagem. Resolvi por conta própria: o caminho crítico é verificar a fonte original, ou seja, o conjunto de dados, sua data e a metodologia do estudo. Passo 2: No caso de Ana, o gráfico é de 2019 e mede a temperatura da superfície em apenas dois bairros, e não a temperatura do ar em toda a cidade. Por isso, a afirmação de que as árvores reduzem o calor de verão em 4°C não pode ser generalizada sem conferir esses dados. Passo 3: A alternativa D é a correta porque reúne exatamente essas etapas: consultar o dataset original, checar a data e analisar a metodologia antes de divulgar. Passo 4: A alternativa A está errada porque trocar por um gráfico mais novo, sem examinar a fonte e o método, mantém a falta de checagem. Passo 5: A alternativa B está errada porque rejeitar tudo por princípio é uma generalização, e não uma análise; dados públicos podem ser confiáveis quando verificados. Passo 6: A alternativa C está errada porque a presença de um número em um print não comprova nada. Passo 7: A alternativa E está errada porque a popularidade de um comentário não é evidência de veracidade. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coerente com o raciocínio de letramento digital.
💡 Dica: verificar fonte, data e metodologia antes de aceitar informação
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um gráfico mais recente basta para validar a informação, confundindo novidade com confiabilidade e ignorando a fonte e o método.
O aluno supõe que toda informação de redes sociais sobre dados públicos é sempre não confiável, e assim descarta a checagem em vez de verificá-la.
O aluno toma a aparência de um gráfico com número como prova de veracidade, sem perguntar de onde vêm os dados nem como foram obtidos.
Por que engana: acreditar em dados apenas por aparecerem em gráfico ou rede social
A ação correta verifica a fonte original, a atualidade dos dados e o método utilizado, evitando aceitar como geral uma conclusão baseada em um recorte limitado.
O aluno associa muitas curtidas e apoio de usuários à verdade da informação, usando popularidade como critério de confiança em vez de evidências.
Raio-X da questão
verificação crítica de informações e fontes digitais
identificar informaç
compreensão textual básica em inglês · conceito de fontes confiáveis de informação
análise de dados e confiabilidade da informação
acreditar em dados apenas por aparecerem em gráfico ou rede social
letramento digital
pensamento crítico
análise crítica de p
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