Em uma assembleia de turma para definir as regras de uso de celulares durante as aulas, alguns estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma assembleia de turma para definir as regras de uso de celulares durante as aulas, alguns estudantes falam ao mesmo tempo e tomam decisões por impulso, sem ouvir os colegas nem avaliar as consequências. Nesse contexto, segundo Aristóteles, qual virtude ética deve ser cultivada para que as decisões sejam mais equilibradas e refletidas?
- A) Humildade, entendida como reconhecer os próprios limites e aceitar a decisão do grupo sem contestação.
- B) Temperança, entendida como o controle dos impulsos para evitar excessos durante a discussão.
- C) Coragem, entendida como a disposição de agir sem hesitação para impor uma decisão ao grupo.
- D) Justiça, entendida como a capacidade de distribuir igualmente a palavra e obedecer à maioria na assembleia.
- E) Prudência, entendida como a capacidade de deliberar com equilíbrio e escolher a melhor ação após avaliar as consequências.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um grupo que decide por impulso, sem ouvir os colegas e sem considerar as consequências. O problema está na falta de deliberação, ou seja, na ausência de uma reflexão ponderada antes da ação. Passo 2: Para Aristóteles, a virtude intelectual ligada à deliberação sobre o que é bom e conveniente para agir bem é a prudência (phronesis). Ela permite avaliar as circunstâncias, pesar as consequências e escolher o meio-termo adequado, que é exatamente o que a questão pede. Passo 3: A alternativa A está errada porque humildade não é a virtude que orienta a deliberação, e aceitar a decisão do grupo sem contestação pode levar a decisões impensadas. Passo 4: A alternativa B está errada porque a temperança controla os desejos e prazeres corporais; ela ajuda a evitar excessos, mas não é a virtude que estrutura a deliberação sobre a melhor ação. Passo 5: A alternativa C está errada porque coragem diz respeito a enfrentar temores e perigos, e agir sem hesitação para impor uma decisão é justamente o oposto da reflexão exigida. Passo 6: A alternativa D está errada porque justiça trata das relações e da distribuição do que é devido entre as pessoas; distribuir a palavra é importante, mas obedecer à maioria automaticamente não garante uma decisão refletida. Passo 7: Conclusão: a prudência é a virtude que torna as decisões equilibradas e refletidas, por isso a alternativa E é a correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a virtude ligada a refletir antes de agir.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a virtude à submissão ao grupo e acredita que aceitar a decisão coletiva sem questionar garante equilíbrio, quando na verdade isso dispensa a avaliação das consequências.
O aluno confunde o controle de impulsos, que é central na temperança, com a capacidade de deliberar sobre a melhor ação, que é a função da prudência.
O aluno entende que decidir rápido e sem hesitação é sinal de virtude, usando a intuição do dia a dia de que firmeza é sempre positiva, sem considerar a deliberação prévia exigida por Aristóteles.
Por que engana: confundir prudência com autocontrole, coragem ou obediência ao grupo
O aluno toma a justiça apenas como igualdade na distribuição da fala e obediência à maioria, ignorando que a justiça em Aristóteles trata do que é devido a cada um e não substitui a reflexão sobre as consequências das decisões.
Corresponde à virtude ética aristotélica ligada ao bom juízo prático. O estudante identifica que a situação pede reflexão, ponderação e escolha adequada, não impulsividade.
Raio-X da questão
prudência
Identificar a prudên
ética aristotélica · deliberação racional
virtudes éticas em Aristóteles
confundir prudência com autocontrole, coragem ou obediência ao grupo
convivência escolar
escuta
assembleia de turma
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