Durante uma aula de Educação Física, a turma organizou uma prova de salto em distância. Cada estudante teria…

Questão

Durante uma aula de Educação Física, a turma organizou uma prova de salto em distância. Cada estudante teria duas tentativas. O salto seria considerado inválido quando o participante ultrapassasse a linha de impulsão, e a distância seria medida da linha até a marca mais próxima deixada na areia. A professora pediu à turma que definisse um procedimento único para comparar os resultados. Considerando as características da prova apresentada, qual procedimento permite comparar corretamente o desempenho dos estudantes?

1. A) Registrar a menor distância válida de cada estudante e ordenar os resultados pela menor marca obtida.
2. B) Registrar a soma das distâncias alcançadas nas duas tentativas e ordenar os resultados pelo maior total.
3. C) Registrar a distância da primeira tentativa válida de cada estudante e ordenar os resultados pela maior marca.
4. D) Registrar a média das duas tentativas de cada estudante e ordenar os resultados pela maior média.
5. E) Registrar o maior salto válido de cada estudante e ordenar os resultados da maior para a menor distância.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Identifique as regras da prova descritas no enunciado. Cada estudante tem duas tentativas, um salto é inválido se ultrapassar a linha de impulsão, e a distância é medida da linha até a marca mais próxima deixada na areia. Ou seja, quanto maior a distância válida, melhor o desempenho.
2. Considere o objetivo da prova, que é medir a capacidade de saltar o mais longe possível. Para isso, o resultado representativo de cada estudante deve ser o seu melhor salto válido, pois o objetivo é alcançar a maior distância, e não repetir o mesmo desempenho.
3. Como a melhor marca é a maior distância, a ordenação deve ser da maior para a menor distância, colocando no topo o estudante que saltou mais longe.
4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque, em salto em distância, a menor marca não indica melhor desempenho. A alternativa B está errada porque somar tentativas não é comparável, já que a prova mede a distância de um único salto. A alternativa C está errada porque a primeira tentativa pode não ser a melhor e ignora a segunda. A alternativa D está errada porque a média penaliza o estudante que teve um salto excelente seguido de um fraco, não representando sua melhor capacidade.
5. Conclusão: o procedimento que permite comparar corretamente o desempenho é registrar o maior salto válido de cada estudante e ordenar da maior para a menor distância, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: focar no significado de 'comparar corretamente' e nos critérios para validade do salto

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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