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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG502Fácil⏱ 2 a 3 minu

Durante uma aula de Educação Física, a turma realizou uma prova de salto em distância. Cada estudante tinha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de Educação Física, a turma realizou uma prova de salto em distância. Cada estudante tinha direito a três tentativas. Quando o pé ultrapassava a linha de impulsão, a tentativa era considerada falta e não podia ser usada na definição do resultado. A marca oficial do participante era a maior distância obtida entre as tentativas válidas. Ana registrou 4,20 m na primeira tentativa, 4,35 m na segunda e cometeu falta na terceira. Considerando as regras apresentadas, qual foi a marca oficial de Ana na prova?

  1. A) A marca oficial de Ana foi uma falta.
  2. B) A marca oficial de Ana foi 4,20 m.
  3. C) A marca oficial de Ana foi 4,55 m.
  4. D) A marca oficial de Ana foi 4,28 m.
  5. E) A marca oficial de Ana foi 4,35 m.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as tentativas válidas. Ana fez três tentativas: a primeira (4,20 m) e a segunda (4,35 m) foram válidas, pois não houve falta. A terceira foi falta e, segundo a regra, não pode ser usada na definição do resultado.
  2. Aplique a regra da marca oficial. A marca oficial é a maior distância entre as tentativas válidas.
  3. Compare as distâncias válidas. 4,35 m é maior que 4,20 m, portanto a maior distância válida é 4,35 m.
  4. Conclua. A marca oficial de Ana é 4,35 m, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A confunde a falta com o resultado, mas a falta é descartada e não define a marca. A alternativa B escolhe a primeira tentativa, que é menor que a segunda válida. A alternativa C soma as duas tentativas válidas, operação que a regra não prevê. A alternativa D faz uma média (4,275 m, arredondada para 4,28 m), mas a regra pede a maior distância, não a média.

💡 Dica: descartar faltas e escolher maior distância válida

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a falta na terceira tentativa anula todo o resultado da prova. A regra diz apenas que a tentativa com falta não é usada, sem invalidar as demais.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno considerou a primeira tentativa como resultado, possivelmente por ser a primeira registrada, sem comparar com a segunda tentativa válida.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno somou as duas tentativas válidas (4,20 + 4,35 = 8,55 m e depois dividiu ou confundiu o resultado), imaginando que a marca seria acumulada, o que não está previsto na regra.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno calculou a média aritmética das tentativas válidas, em vez de escolher a maior distância, como exige a regra da marca oficial.

Por que engana: considerar distância de tentativa com falta

E Correta

A segunda tentativa foi a maior marca válida. A terceira foi falta e, por isso, não poderia ser considerada no resultado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado total
Cobertura da habilidade interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e objetivo🧩 avaliação de compree
🎯 Conceito central

regras para validação de resultados

📌 Objetivo

identificar a marca

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · noções básicas de medidas

📚 Reveja

distância e validade de tentativas

⚠️ Erro mais comum

considerar distância de tentativa com falta

🏫 Contexto

aula de educação fís

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