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Educação Física2ª sérieBNCC EM13LGG503Fácil⏱ 3 a 4 minu

Durante uma atividade de Atletismo na escola, tres estudantes participaram de uma corrida de 100 metros. Os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG503

Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de Atletismo na escola, tres estudantes participaram de uma corrida de 100 metros. Os tempos registrados foram: Ana, 14,8 segundos; Bia, 15,2 segundos; e Carlos, 14,5 segundos. Nessa prova, vence quem completa o percurso no menor tempo. Com base na situacao apresentada, explique por que essa corrida e um esporte de marca e indique quem venceu a prova, justificando sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A corrida e um esporte de marca porque o resultado de cada participante e medido e comparado por uma marca de desempenho, neste caso, o tempo gasto para completar o percurso. Carlos venceu, pois realizou o menor tempo: 14,5 segundos.

Explicação

A prova e classificada como esporte de marca porque utiliza uma medida objetiva para comparar desempenhos. Como o criterio e completar a distancia no menor tempo, Carlos foi o vencedor com 14,5 segundos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade vivenciar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado com 🧩 avaliar interpretaçã
🎯 Conceito central

esporte de marca

📌 Objetivo

entender esporte de

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · noções básicas de corrida

📚 Reveja

tempo e marca em corridas

⚠️ Erro mais comum

confundir vencedor pela maior marca ou não justificar corretamente

🌎 Tema transversal

saúde e bem-estar

🤝 Socioemocional

trabalho em grupo e competitividade saudável

🏫 Contexto

aula de educação fís

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