Durante uma competição, três alunos apresentam diferentes níveis de resistência física. Se um aluno consegue…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma competição, três alunos apresentam diferentes níveis de resistência física. Se um aluno consegue correr 100 metros em 15 segundos, outro em 20 segundos e o último em 25 segundos, qual aluno tem a melhor performance em velocidade?
- A) Alunos têm o mesmo desempenho.
- B) O aluno que corre 100m em 15s é o melhor.
- C) O aluno que corre em 25s é o mais rápido.
- D) Os melhores são os que correm em 20s e 25s.
- E) Velocidade não importa na corrida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A velocidade média é a distância percorrida dividida pelo tempo gasto (v = d/t). Como todos percorrem 100 metros, quanto menor o tempo, maior a velocidade. Passo 2: Calculando as velocidades: aluno 1 faz 100/15, aproximadamente 6,67 m/s; aluno 2 faz 100/20 = 5 m/s; aluno 3 faz 100/25 = 4 m/s. Passo 3: Portanto, o aluno que corre 100 m em 15 segundos tem a melhor performance em velocidade. Passo 4: A alternativa A está errada, pois os tempos são diferentes e, portanto, os desempenhos também são. A alternativa C está errada, pois 25 segundos é o maior tempo, ou seja, é o mais lento. A alternativa D está errada, pois 20s e 25s são os dois tempos mais altos, e não os melhores. A alternativa E está errada, pois a própria questão trata da velocidade como critério de comparação e a velocidade é o que define o vencedor da corrida. Passo 5: O enunciado fala em resistência física, mas a pergunta pede a performance em velocidade. Esses conceitos são diferentes, e a resposta depende apenas dos tempos informados. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Calcule a velocidade de cada aluno e compare.
Alternativa por alternativa
Acredita que, por a questão falar em resistência física, os alunos têm o mesmo desempenho, ou ignora que tempos diferentes em 100 m significam velocidades diferentes.
Ele apresenta a maior velocidade em relação aos outros.
Entende que quem gasta mais tempo é mais rápido, invertendo a relação entre tempo e velocidade: quanto maior o tempo, menor a velocidade.
Por que engana: Confundir o tempo de corrida com a velocidade, acreditando que mais tempo significa melhor desempenho.
Pensa que o melhor desempenho está no meio-termo ou que escolher dois alunos é suficiente, sem comparar corretamente os tempos. Os tempos 20s e 25s são os mais altos, portanto os mais lentos.
Rejeita a própria premissa da questão, achando que a velocidade é irrelevante na corrida, o que contraria a pergunta que compara justamente a velocidade dos alunos.
Raio-X da questão
performance em velocidade
avaliacao
cálculo de velocidade · tempo e distância
Revisar como calcular velocidade a partir de distância e tempo.
Confundir o tempo de corrida com a velocidade, acreditando que mais tempo significa melhor desempenho.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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