Na escola, a biblioteca iniciou um projeto para aproximar os estudantes dos livros e de outros textos. A cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, a biblioteca iniciou um projeto para aproximar os estudantes dos livros e de outros textos. A cada semana, eles podem escolher entre histórias em quadrinhos, crônicas, reportagens e romances. Também há quinze minutos diários para leitura e encontros em que os participantes comentam suas escolhas e recomendam textos aos colegas. A participação não depende de ler o mesmo livro nem de receber nota por terminar a obra. Considerando o projeto da biblioteca, qual atitude de um estudante demonstra maior adesão às práticas de leitura?
- A) Esperar a indicação do professor e ler apenas quando houver uma atividade valendo nota.
- B) Ler um resumo pronto da obra escolhida e apresentá-lo como recomendação aos colegas.
- C) Ler somente o texto escolhido pela maioria da turma, sem fazer uma recomendação própria.
- D) Escolher um texto de interesse, reservar tempo regular para lê-lo e compartilhar uma recomendação fundamentada.
- E) Escolher vários textos rapidamente, sem reservar um momento fixo para ler ou comentá-los.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que o enunciado descreve sobre o projeto: escolha livre entre gêneros (quadrinhos, crônicas, reportagens, romances), tempo diário de leitura (quinze minutos), encontros para comentar e recomendar textos, e participação sem obrigação de nota ou de ler a mesma obra.
- Procure a atitude que reúne esses elementos. Pela leitura do enunciado, a adesão às práticas de leitura aparece quando o estudante escolhe um texto que lhe interessa, reserva tempo regular para lê-lo e, depois, compartilha uma recomendação justificada.
- A alternativa D corresponde exatamente a isso: escolha de interesse, tempo regular de leitura e recomendação fundamentada. Resolvi a questão por conta própria e cheguei a essa conclusão, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas.
- A) Depende de indicação externa e de nota, o que contraria a proposta do projeto, em que a participação não é avaliada.
- B) Usa um resumo pronto no lugar da leitura, o que não promove o contato real com o texto.
- C) Lê apenas o que a maioria escolheu e não produz recomendação própria, afastando-se da escolha individual e do comentário previsto.
- E) Passa rapidamente por vários textos sem tempo fixo de leitura nem comentários, o que não corresponde ao hábito regular incentivado.
💡 Dica: Relacionar atitude apresentada com características do projeto descrito
Alternativa por alternativa
O estudante acredita que a leitura só tem valor quando há nota ou indicação do professor, ignorando que o projeto é voluntário e sem avaliação.
Entende que basta conhecer o conteúdo por meio de um resumo para recomendar a obra, sem perceber que a prática de leitura exige o contato direto com o texto.
Supõe que seguir a escolha da maioria é a forma correta de participar, não percebendo que o projeto valoriza a escolha individual e a recomendação própria.
Por que engana: Escolher opção baseado em conveniência ou notas, não no interesse genuíno
A atitude reúne escolha autônoma, frequência e participação na comunidade de leitores, elementos valorizados pelo projeto.
Confunde quantidade de leituras com adesão, imaginando que ler muitos textos rapidamente vale mais do que a leitura regular e o compartilhamento previstos no projeto.
Raio-X da questão
Prática ativa de leitura e recomendação fundamentada
Identificar atitude
Entender o que é leitura ativa · Compreender a importância da leitura regular
Leitura crítica e recomendação de textos
Escolher opção baseado em conveniência ou notas, não no interesse genuíno
Leitura e literatura
Autonomia e responsabilidade
Situação escolar rea
Questões parecidas com resolução
- A biblioteca de uma escola iniciou um projeto para aproximar os estudantes da leitura. Cada participante pode escolher…
- Durante quatro semanas, a biblioteca de uma escola acompanhou a participação de uma turma do 9º ano em uma proposta de…
- Em uma escola, uma conversa com estudantes do 9º ano revelou que muitos leem apenas quando a atividade é obrigatória…
- Em uma escola pública, um projeto de leitura organizou encontros semanais nos quais os estudantes escolhiam contos…
- Na Escola Municipal Caminhos do Saber, a equipe pedagógica percebeu que poucos estudantes frequentavam a biblioteca e…
- Na escola de Ana, a biblioteca criou o momento de leitura livre: durante quinze minutos, duas vezes por semana, cada…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog