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Matemática7º anoBNCC EF07MA13Fácil⏱ 2 a 3 minu

Em uma oficina escolar, a quantidade de kits montados pode variar, e essa quantidade é representada pela letra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA13

Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina escolar, a quantidade de kits montados pode variar, e essa quantidade é representada pela letra k. Em um desafio, aparece a igualdade k + 4 = 12 para determinar uma quantidade específica. Considerando as duas situações, qual afirmação diferencia corretamente variável de incógnita?

  1. A) A letra k é variável quando representa uma quantidade que pode mudar e incógnita quando seu valor é procurado na igualdade.
  2. B) A letra k é variável nos dois casos, porque uma letra representa sempre uma quantidade que pode mudar.
  3. C) A letra k é incógnita quando a quantidade pode mudar e variável quando a igualdade permite encontrar seu valor.
  4. D) A letra k é variável por estar acompanhada de números e incógnita por aparecer na igualdade.
  5. E) A letra k é incógnita nos dois casos, porque toda quantidade indicada por letra precisa ser descoberta.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Na primeira situação, a quantidade de kits montados pode variar, ou seja, a letra k representa um valor que pode mudar conforme a oficina. Nesse caso, k é uma variável.
  2. Na segunda situação, a igualdade k + 4 = 12 existe para descobrir um valor específico de k. Há um número desconhecido que precisa ser encontrado (k = 8), portanto k é uma incógnita.
  3. Assim, a mesma letra pode ser variável ou incógnita dependendo do contexto: como variável, ela assume diferentes valores; como incógnita, ela tem um valor fixo que deve ser determinado pela igualdade.
  4. Por isso a alternativa A está correta, pois associa variável à quantidade que pode mudar e incógnita ao valor procurado na igualdade.
  5. A alternativa B está errada, pois trata a letra como variável nos dois casos, ignorando que na igualdade k + 4 = 12 existe um valor a ser descoberto.
  6. A alternativa C está errada, pois inverte os conceitos: a quantidade que pode mudar é a variável, não a incógnita.
  7. A alternativa D está errada, pois a presença de números ao lado da letra não define se ela é variável ou incógnita.
  8. A alternativa E está errada, pois nem toda letra representa um valor a ser descoberto; no primeiro caso, k apenas indica uma quantidade que pode mudar.

💡 Dica: relacione o uso da letra k com o contexto do problema e o papel na equação

Alternativa por alternativa

A Correta

Na oficina, k pode assumir diferentes valores, por isso representa uma variável. Na igualdade, o objetivo é descobrir seu valor, portanto k funciona como incógnita.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que toda letra em matemática representa uma quantidade que pode mudar, sem perceber que, na igualdade k + 4 = 12, a letra tem um único valor a ser encontrado.

Por que engana: confundir variável e incógnita como sinônimos

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte os conceitos, achando que a incógnita é a quantidade que muda e que a variável é a letra usada para resolver a igualdade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a diferença depende da presença de números junto à letra, e não do papel que a letra cumpre na situação ou na igualdade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que toda letra representa um valor desconhecido a ser descoberto, sem reconhecer que, na oficina, k apenas indica uma quantidade que pode mudar.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura básico
Discriminação médio
Peso pedagógico fundamenta
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade compreende
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ questão direta com c🧩 avaliação de conheci
🎯 Conceito central

diferença entre variável e incógnita

📌 Objetivo

distinguir variável

🧱 Pré-requisitos

entender equações simples · noção de quantidade variável

📚 Reveja

função das letras em matemática

⚠️ Erro mais comum

confundir variável e incógnita como sinônimos

🏫 Contexto

escolar cotidiana

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