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História3ª sérieBNCC EM13CHS101Difícil⏱ 3 a 4 minu

Em uma exposição escolar sobre interpretações do passado, um livro de Erich von Däniken, publicado no século…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma exposição escolar sobre interpretações do passado, um livro de Erich von Däniken, publicado no século XX, é apresentado ao lado de um relatório de escavação, de uma fotografia de artefato e de um relato oral registrado em uma comunidade. O painel informa que Däniken relacionava monumentos antigos à possível presença de seres extraterrestres. A professora explica que esses materiais não ocupam a mesma posição na investigação histórica: cada um foi produzido em circunstâncias, linguagens e épocas diferentes. Considerando a situação apresentada, como o livro de Erich von Däniken deve ser classificado na análise histórica?

  1. A) Como um relato oral, pois apresenta uma narrativa sobre o passado e transmite explicações elaboradas a respeito de comunidades antigas.
  2. B) Como uma fonte primária, capaz de registrar diretamente a presença de seres extraterrestres nas sociedades antigas descritas no livro.
  3. C) Como um vestígio arqueológico, porque sua descrição de monumentos antigos preserva materialmente as sociedades que construíram essas obras.
  4. D) Como um relatório de escavação, porque emprega explicações organizadas e relaciona informações sobre monumentos, artefatos e sociedades antigas.
  5. E) Como uma fonte secundária do século XX, útil para estudar uma interpretação moderna do passado, mas não como evidência direta dos acontecimentos que ela afirma explicar.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a classificação do livro de Erich von Däniken na análise histórica. Resolvendo por conta própria, o livro é um texto escrito e publicado no século XX, portanto foi produzido muito tempo depois das sociedades antigas que descreve. Passo 2: Na historiografia, fonte primária é o registro produzido na época estudada ou por testemunhas diretas dos acontecimentos, e fonte secundária é o trabalho que analisa, interpreta ou divulga o passado a partir de outras fontes. O livro se encaixa na segunda categoria, pois é uma interpretação moderna, e não um testemunho contemporâneo. Passo 3: Como o próprio enunciado indica, o painel informa que Däniken relacionava monumentos antigos à presença de extraterrestres, isto é, ele propõe uma explicação moderna e não documenta diretamente esses fatos. Por isso, o livro pode ser usado para estudar como se interpretou o passado no século XX, mas não como evidência direta do que afirma. Passo 4: A alternativa A está errada porque o livro é um texto escrito e não uma narrativa transmitida oralmente. A alternativa B está errada porque um livro do século XX não é fonte primária sobre sociedades antigas. A alternativa C está errada porque um vestígio arqueológico é um objeto material, e o livro apenas descreve monumentos. A alternativa D está errada porque o relatório de escavação é um documento técnico produzido no campo, e o livro apenas se parece com ele pela organização das ideias. Passo 5: Portanto, a classificação correta é a da alternativa E, que reconhece o livro como fonte secundária moderna e não como evidência direta. O gabarito oficial coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Diferencie fonte primária, secundária e outros tipos a partir das características do documento

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a forma narrativa sobre o passado à oralidade e acredita que qualquer texto que conta uma história antiga seja um relato oral. Ele ignora que o livro é escrito e publicado.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que toda fonte que fala de um assunto antigo é primária e que o livro registra diretamente a presença de extraterrestres. Ele confunde o conteúdo afirmado com o testemunho dos acontecimentos.

Por que engana: Confundir fonte secundária com primária devido à narrativa detalhada

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a descrição de monumentos com o próprio vestígio material, supondo que um texto que descreve construções preserva materialmente as sociedades. Ele não distingue vestígio físico de representação escrita.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se deixa levar pela organização lógica e pela presença de informações sobre monumentos e artefatos, achando que um texto com explicações estruturadas equivale a um relatório técnico de escavação. Ele não observa a natureza e a origem do documento.

E Correta

O livro é uma interpretação posterior sobre vestígios antigos. Ele pode revelar como o passado foi representado no século XX, mas não constitui, por si só, registro direto dos acontecimentos interpretados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura Ensino Méd
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Completo, não depend
Cobertura da habilidade Análise e
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Abordagem contextual🧩 Avaliar compreensão
🎯 Conceito central

Classificação das fontes históricas segundo sua origem e contexto

📌 Objetivo

Identificar classifi

🧱 Pré-requisitos

Definição de fonte histórica · Entendimento sobre produção e contexto das fontes

📚 Reveja

Diferença entre fonte primária e secundária

⚠️ Erro mais comum

Confundir fonte secundária com primária devido à narrativa detalhada

🌎 Tema transversal

Cidadania e responsabilidade histórica

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico

🏫 Contexto

Prova de História do

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