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Matemática9º anoBNCC EF09MA09Média⏱ 5 a 7 minu

Uma oficina comunitária de cenografia utiliza uma planilha para estimar o consumo de tinta de um painel…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA09

Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma oficina comunitária de cenografia utiliza uma planilha para estimar o consumo de tinta de um painel quadrado. No modelo, T = 0,4x^2, em que T é o consumo estimado em unidades de tinta e x é o lado do painel, medido em metros. Em um teste, a planilha registrou T = 90. O responsável anotou duas possibilidades para o lado do painel: 10 m ou 15 m. Com base no modelo da oficina, escreva a equação do tipo ax^2 = b correspondente ao teste, resolva-a e verifique qual das duas medidas anotadas pode ser o lado do painel. Apresente as etapas principais do cálculo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A equação correspondente é 0,4x^2 = 90. Dividindo os dois membros por 0,4, obtemos x^2 = 225. Portanto, as soluções algébricas são x = 15 e x = -15. Como x representa uma medida de comprimento, considera-se apenas o valor positivo: x = 15 m. Assim, entre as medidas anotadas, 15 m é a que corresponde ao registro de 90 unidades de tinta; a medida de 10 m produziria T = 0,4 . 10^2 = 40 unidades.

Explicação

O modelo estabelece T = 0,4x^2. Substituindo o registro T = 90, resulta 0,4x^2 = 90; ao dividir por 0,4, chega-se a x^2 = 225, cujas raízes são 15 e -15. Apenas 15 m é admissível como medida de lado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura médio
Discriminação médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade fatoração
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direto e contextuali🧩 exercício de aplicaç
🎯 Conceito central

resolução de equação quadrática

📌 Objetivo

resolver e interpret

🧱 Pré-requisitos

potenciação e álgebra básica · equações do 1º grau

📚 Reveja

função quadrática e interpretação dos coeficientes

⚠️ Erro mais comum

confundir valores dos lados e não substituir corretamente na equação

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

situação real de ofi

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