Em um grupo de mensagens da escola, circula um meme com a imagem de um estudante sentado ao lado de uma tomada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da escola, circula um meme com a imagem de um estudante sentado ao lado de uma tomada sem energia, enquanto o celular exibe 1% de bateria. A legenda diz: “A escola prometeu tomadas funcionando em todas as salas. No entanto, meu celular está em 1%. Pelo menos a promessa segue carregada.” Considerando o operador argumentativo e a expressão final da legenda, qual análise explica melhor a construção do humor e da ironia no meme?
- A) O operador “no entanto” acrescenta uma consequência da promessa, enquanto a expressão final confirma que a tomada continua funcionando.
- B) O operador “no entanto” apresenta a causa de o celular estar quase descarregado, e a expressão final informa literalmente o estado da bateria.
- C) O operador “no entanto” mantém o tom de elogio à escola, e a expressão final elimina qualquer crítica ao apresentar a promessa de modo objetivo.
- D) O operador “no entanto” reforça que a promessa foi cumprida, e a expressão final demonstra que todas as salas oferecem energia suficiente.
- E) O operador “no entanto” contrapõe a promessa de infraestrutura à situação observada, e a expressão final amplia a ironia ao tratar a promessa como se pudesse carregar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A escola promete tomadas funcionando em todas as salas, mas o estudante encontra uma tomada sem energia e o celular em 1%. Há, portanto, uma diferença entre o que foi prometido e o que acontece de fato.
- Analise o operador argumentativo “no entanto”. Ele é um conector de contraste (oposição): introduz uma ideia que contraria a expectativa criada pela frase anterior. Aqui, contrapõe a promessa de infraestrutura à situação real observada pelo aluno.
- Analise a expressão final “Pelo menos a promessa segue carregada”. Ela brinca com o duplo sentido da palavra “carregada”: a bateria do celular não está carregada, mas a promessa está, de forma figurada, ‘carregada’ no sentido de ser apenas uma promessa, sem efeito prático. A ironia surge ao tratar a promessa como se fosse algo que pudesse receber carga elétrica.
- Conclua. A alternativa E é a única que descreve corretamente o operador como contraposição e a expressão final como fonte de ironia pelo jogo de sentidos.
- Por que as outras estão erradas. A: o “no entanto” não acrescenta consequência, e a tomada não funciona, contrariando a afirmação. B: o operador não apresenta causa, e a expressão final não informa literalmente o estado da bateria, pois é justamente uma brincadeira. C: não há elogio, a legenda é crítica e irônica. D: a promessa não foi cumprida, pois a tomada está sem energia.
💡 Dica: focar em contraste entre promessa e realidade, interpretar operador 'no entanto'
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu o “no entanto” como simples acréscimo de consequência e leu a expressão final literalmente, como se a tomada estivesse funcionando.
O aluno confundiu o operador de contraste com um conector de causa e tomou a expressão final como descrição literal do estado da bateria, ignorando o humor.
O aluno leu a legenda como elogio sincero à escola e não percebeu a crítica implícita, tomando a promessa como algo apresentado de forma neutra.
Por que engana: interpretar operador 'no entanto' como indicativo de causa
O aluno interpretou a legenda como confirmação de que a promessa foi cumprida, ignorando que a imagem mostra a tomada sem energia.
“No entanto” introduz uma oposição entre o que foi prometido e o que ocorre na imagem. A expressão “segue carregada” retoma o campo semântico da bateria, mas o aplica à promessa, produzindo humor e crítica pela incongruência.
Raio-X da questão
ironía e operador argumentativo
identificar linguage
compreensao de conectores textuais · interpretacao de figuras de linguagem
uso de operadores discursivos e implicaturas
interpretar operador 'no entanto' como indicativo de causa
cidadania e comunicacao
pensamento critico
ensino medio, lingui
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