GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
História6º anoBNCC EF06HI14Fácil⏱ 3 a 4 minu

Em uma atividade sobre o Mediterrâneo antigo, os estudantes analisaram a chegada de grupos gregos a uma região…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI14

Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade sobre o Mediterrâneo antigo, os estudantes analisaram a chegada de grupos gregos a uma região costeira já habitada. Houve comércio e conflitos, mas também adoção de alimentos, técnicas e costumes entre os grupos. A situação apresentada é um exemplo de qual forma de relação entre populações em diferentes tempos e espaços?

  1. A) Um grupo dominou o outro, sem mudanças culturais nas práticas de nenhum deles.
  2. B) Os grupos permaneceram isolados, sem trocas culturais ou alterações em suas práticas.
  3. C) A convivência ocorreu apenas por meio de guerras, sem adaptação ou troca entre os grupos.
  4. D) O grupo recém-chegado abandonou seus costumes e adotou integralmente as práticas locais.
  5. E) Houve contato entre os grupos, com trocas culturais e mudanças nas práticas de ambos.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele descreve a chegada de grupos gregos a uma região costeira já habitada, com comércio e conflitos, e também a adoção mútua de alimentos, técnicas e costumes. Isso indica contato prolongado entre populações diferentes, com influências recíprocas.
  2. Identifique o conceito envolvido. Esse tipo de situação corresponde ao processo de aculturação ou troca cultural, em que grupos em contato se influenciam mutuamente, transformando suas práticas. Os conflitos mencionados não anulam essa troca, apenas mostram que o contato não foi pacífico o tempo todo.
  3. Analise a alternativa E. Ela afirma que houve contato, trocas culturais e mudanças nas práticas de ambos os grupos. Isso coincide exatamente com o que o texto descreve, por isso ela é a resposta correta.
  4. Analise as demais alternativas. A está errada porque o texto fala em adoção mútua, não em dominação sem mudanças. B está errada porque o texto afirma que houve comércio e trocas, o oposto do isolamento. C está errada porque o texto menciona também comércio e adoção de costumes, não apenas guerras. D está errada porque o texto fala em influência recíproca, e não em abandono integral dos costumes pelo grupo recém-chegado.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: focar na descrição de trocas culturais e adaptações entre grupos

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a dominação de um povo sobre outro impede qualquer mudança cultural, ignorando que o texto descreve adoção de práticas nos dois sentidos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que populações em um mesmo espaço tendem a viver separadas, desconsiderando que o texto menciona comércio e trocas explicitamente.

Por que engana: associar contato apenas a conflitos ou isolamento

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o contato entre povos apenas a conflitos armados, esquecendo que o enunciado cita comércio e adoção de alimentos e técnicas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a integração cultural exige que o grupo recém-chegado abandone totalmente sua identidade, quando o texto descreve influência recíproca e não assimilação completa.

E Correta

A situação mostra contato, pois os grupos realizaram trocas e modificaram algumas de suas práticas, embora também tenham ocorrido conflitos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura médio
Discriminação médio
Peso pedagógico importante
Autonomia do enunciado necessita ler o text
Cobertura da habilidade diferencia
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ texto contextualizad🧩 avalia compreensão d
🎯 Conceito central

trocas culturais e influência mútua entre povos

📌 Objetivo

identificar relações

🧱 Pré-requisitos

conhecimento básico de povos antigos no Mediterrâneo · entendimento de conceitos básicos de cultura e intercâmbio

📚 Reveja

formas de contato entre populações antigas

⚠️ Erro mais comum

associar contato apenas a conflitos ou isolamento

🌎 Tema transversal

convivência e troca cultural

🤝 Socioemocional

empatia e respeito pela diversidade cultural

🏫 Contexto

história do Mediterr

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de A fragmentação do poder político na Idade Média

🔎 Resolver outra questão

Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.