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História6º anoBNCC EF06HI14Média⏱ 3 a 4 minu

Em cidades do Mediterrâneo antigo, povos diferentes encontravam-se em portos e mercados. Alguns costumes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI14

Identificar e analisar diferentes formas de contato, adaptação ou exclusão entre populações em diferentes tempos e espaços.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em cidades do Mediterrâneo antigo, povos diferentes encontravam-se em portos e mercados. Alguns costumes, palavras e técnicas eram adotados por grupos vizinhos, enquanto certas comunidades mantinham práticas próprias e não aceitavam todos os grupos da mesma maneira. A situação apresentada exemplifica principalmente qual dinâmica entre populações em diferentes tempos e espaços?

  1. A) O contato podia gerar trocas e adaptações culturais, sem eliminar diferenças nem impedir exclusões.
  2. B) A troca de costumes fazia desaparecer por completo as diferenças culturais entre os grupos.
  3. C) A adoção de costumes vizinhos acontecia porque as comunidades excluíam pessoas diferentes.
  4. D) A preservação de práticas próprias indica que não existiam contatos entre as comunidades.
  5. E) O contato entre grupos significava a aceitação de todos nas mesmas atividades sociais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve três ideias: povos diferentes se encontravam em portos e mercados; costumes, palavras e técnicas passavam de um grupo a outro; e algumas comunidades mantinham práticas próprias e não aceitavam todos os grupos da mesma forma. Passo 2: Juntando essas ideias, a dinâmica central é que o contato gerava trocas e adaptações, mas as diferenças continuavam e havia exclusões. Passo 3: A alternativa A reúne exatamente isso: há trocas e adaptações culturais, sem eliminar diferenças e sem impedir exclusões. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto fala em adoção de costumes, não em desaparecimento completo das diferenças; as comunidades mantinham práticas próprias. Passo 5: A alternativa C está errada porque inverte a relação causal: a adoção de costumes vizinhos não acontecia por exclusão, e sim pelo contato. Passo 6: A alternativa D está errada porque a manutenção de práticas próprias não prova ausência de contato, já que o próprio texto descreve encontros em portos e mercados. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto afirma justamente que nem todos eram aceitos da mesma maneira. Resultado: a resposta correta é a letra A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: focar na relação entre contato cultural e coexistência de diferenças

Alternativa por alternativa

A Correta

A convivência entre populações favorecia a circulação e a adoção de costumes, mas não produzia necessariamente igualdade ou desaparecimento das diferenças.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a troca cultural apagaria todas as diferenças entre os grupos, ignorando a parte do texto que fala em práticas próprias mantidas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu a relação de causa e efeito, imaginando que a adoção de costumes vizinhos ocorria por causa da exclusão de pessoas diferentes, quando o texto associa a adoção ao contato.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que manter práticas próprias significa isolamento total, o que contradiz o próprio enunciado, que descreve encontros entre os povos em portos e mercados.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que o contato implicaria aceitação plena e igual de todos em todas as atividades, quando o texto diz que certas comunidades não aceitavam todos os grupos da mesma maneira.

Por que engana: interpretar contato cultural como homogeneização total

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura intermediá
Discriminação médio
Peso pedagógico importante
Autonomia do enunciado autônomo, não requer
Cobertura da habilidade diferencia
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ contextualizado com 🧩 avaliar compreensão
🎯 Conceito central

trocas culturais e exclusão social no mundo antigo

📌 Objetivo

identificar relações

🧱 Pré-requisitos

conceito de cultura e intercâmbio cultural · noções básicas de sociedade e grupos humanos

📚 Reveja

dinâmicas de contato entre grupos culturais

⚠️ Erro mais comum

interpretar contato cultural como homogeneização total

🌎 Tema transversal

diversidade cultural e convivência social

🤝 Socioemocional

empatia e respeito às diferenças culturais

🏫 Contexto

aulas de história do

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